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那一次你真正_____了我600字

那一次你真正_____了我600字篇1

犹记的那年冬天,雨渐渐沥沥地下着,天便早早地暗了,我心里有了几分担忧,雨没有丝豪要停的意思,越下越大的雨使我越发不安,正准备冲回家的我却发现情况并不是特别乐观,只好眼巴巴地看着那如珠帘般的密雨“僻里啪啦”地落在地上,既无奈,又着急。

一个柔和的声音打破了我和雨的约会。我定睛打量了一番:一位身材高挑的老师正微笑的看着我手里还拿着一把红伞,我语无伦次地告诉了她,我尴尬的处境,她毫不犹豫地把伞塞给了我,我先愣了一下,又立即推给了她,就这样推来推去。“我家很近,这样,我们两个人一把伞,你送我到路口,行吗?”我只好勉强同意了。

雨更大了,像脱缰的野马,老师和我并肩走出了培训班的门。我心里却仿佛揣着一只不停跳动的兔子。忐忑、不安、尴尬,各种情绪在我心中混为一团,她察觉到了这点:“同学,你叫什么名字?”一个简单的开场白,再次拉近了两颗炽热的心灵。我和老师愉快的对话,让我渐渐放松下来,在我不经意地侧头时,我发现一把这么小的伞,却要容两个人,我却一点都没淋湿。而老师的半个身子已经完全湿了。心里顿时涌起了一股暖流。愧疚心让我拿过伞柄。老师先是微愣,随后笑而不语,我也轻轻地将伞移向老师那边。

到了路口,我把伞还给了老师,她却没有接,转身回了家,我看着她的背影,那股暖意好像还在这时的天已经漆黑一片了,雨也渐渐小了,那把红伞好似一团鲜艳的火焰在跳动,将我的心再次温暖。老师,虽然我不知道您的名字,可是您却那样深深地烙印在我的回忆里,谢谢您!

在以后的每个雨天,我都会想起那把红色的雨伞和被淋湿的背影,想起他们带给我的感动,并将这份感动传递下去。

那一次你真正_____了我600字篇2

俗话说:老师的爱如化风春雨,如冬日暖阳,又如夏日凉阴。是啊,老师是多么的辛苦。

经过岁月的冲刷,我对小学的记忆已经淡忘,唯有她使我记忆犹新。

她是我五年级的数学老师,已经有三十年教龄,已白发苍苍,因为我们班经常换老师,所以成绩直不太理想,她来了以后,我们班的数学成绩才有所提升。

她是燕老师。

有一次,一道数学题,老师讲了无数遍,我们都没有理解,无奈,老师使出了杀手锏——补课。同学们当然都不愿意补课,很多同学在课下说老师的坏话。

下午放学,老师一如既往的走进教室,开始补课。可是老师换了好几种思路都没有使我们理解。老师只得放我们回家,因为我要打扫卫生,所以,准备回家的时候已经将近七点了。而我敬爱的燕老师却依然坐在讲台上,一边查看资料,一边做笔记。

她好像并没有看到门口有一个尊敬她的`学生,正站在窗外,我仿佛看到了她头发上的银丝,岁月无情的在她脸上留下的痕迹,对学生慈祥的目光,以及双手上的粉笔灰。

泪,已经从我的眼眶中流出,老师好意的补课却被我们视为恶行,那些不堪入耳的话语,如果被燕老师听到,她一定会伤心至极。那一次,我真的感动了。

这就是师德,要知道,我们辛苦,老师比我们更辛苦。四十分钟的精彩课堂,而精彩的背后却有着老师一宿的辛苦备课,而不懂得感恩的我们,在课堂上对老师最基本的尊重都没有,开小差,窃窃私语,传纸条……

现在想来,您给予我们的爱太多太多,那关切的目光,那和蔼的的对话,那严厉的批评,以及补课,不都是给予我们无边爱吗?

那一次,我真的感动了。每当我想起这一件事,都会有一股暖流从我心田流过,然后使我在这些回忆中,在老师的爱中泪流满面。

那一次你真正_____了我600字篇3

躺在地板上,惬意地享受星期天这个万般美好的日子。悠闲地握着遥控器,目光紧盯着电视屏幕动都不舍得动。

忽然,“感动就在身边”几个红色大字映入眼帘,可随之而来的却是妈妈的声音:“杨晨,作业写完了没有就去看电视了?”这一声质问经过耳朵狠狠砸在了我的大脑里,原本无比悠闲的大脑瞬间被风暴席卷。“哎,感动就在身边?我看是痛苦就在身边啊!”呜呜呜呜……

双脚艰难地一步步挪到了书桌前,对着书包狠狠地说:“你为什么要装着这么多作业回来?”真崩溃啊!宝贵的“假日”就这样轻而易举被瓦解了。就在我正准备对书包进行粗暴“虐待”,还想做出最后的“反抗”时,忽然心生疑惑。“唉?妈妈在哪儿呢?不会在楼上看手机吧?”一个个问号出现在了脑海。

想到这里我拔腿便往楼上跑去,东瞅西瞅可就是看不到妈妈的身影。又一个大大的问号出现了在我的心中。刚才还叫我去写作业,现在怎么连人影都不见了呢?

我轻轻地推开房门,做贼似地看向屋里,眼前的景象把我惊呆了。妈妈正坐着小板凳上弯着腰在洗着衣服,豆大的汗珠从额头上滑落。左边摆着洗过的一堆衣服,右边放着还未洗的一大堆衣服。

忽然想到,妈妈每天任劳任怨地做着成堆的家务,我为什么还要去抱怨那其实并不多的家庭作业呢?想到这里脸上满是惭愧之情。

如果可以把“痛苦就在身边”这句话收回,我会毫不犹豫地收回。妈妈没有去抱怨生活,我便更没有资格去抱怨

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