2025 小学班级活动评价社会研究课件.pptx

1.1小学班级活动的社会属性再认识演讲人

2025小学班级活动评价社会研究课件

作为深耕小学教育领域12年的班主任兼德育教研组长，我始终坚信：班级活动是儿童社会化的“微型训练场”，其评价体系的科学性直接影响着学生社会认知、合作能力与责任意识的发展。2025年，随着“核心素养导向的教育评价改革”深入推进，以社会研究视角重构班级活动评价体系，已成为落实“培养有社会责任感的时代新人”目标的关键抓手。接下来，我将从核心概念解析、评价体系构建、实践案例印证、优化策略探索四个维度，系统展开本次课件内容。

一、核心概念解析：理解“社会研究视角下班级活动评价”的本质内涵

要构建科学的评价体系，首先需要明确