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基于实验探究的初中化学教学策略创新研究与应用研究与应用研究与应用论文

摘要：本文以实验探究为切入点，针对当前初中化学教学中存在的问题，提出创新教学策略，并探讨其在教学中的应用效果，旨在提高初中化学教学质量和学生的实践探究能力。

关键词：实验探究；初中化学；教学策略；创新研究；应用

一、问题的提出

（一）当前初中化学教学中存在的问题

1.教学方法单一，难以激发学生的学习兴趣

在当前的初中化学教学中，很多教师仍然采用传统的讲授法，注重理论知识的传授，而忽视了学生的实践操作和探究能力的培养。这种单一的教学方法容易导致学生对化学学科产生厌倦情绪，影响学习效果。以下是对这一问题的详细阐述：

（1）传统