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教案
教学基本信息
课题二次根式的乘除混合运算
学科数学学段:第三学段年级八年级
教材书名:八年级下册数学出版社:人民教育出版社出版日期:2013年9
月
教学设计参与人员
姓名单位
设计者
实施者
指导者
课件制作者
其他参与者
教学目标及教学重点、难点
通过本节课学习,会用二次根式的乘、除运算法则进行乘除混合运算并对运算结果进行
化简,进一步熟练化简二次根式的方法,提高数学运算能力.
教学过程(表格描述)
教学环节主要教学活动设置意图
同学好.前面我们学习了二次根式的乘法和除法。今
引入引出课题
天我们来学习二次根式的乘除混合运算.
环节一:温故而知新、类比得新知
问题1:二次根式乘法法则、除法法则分别是什么?
乘法法则:abab(a0,b0),从学生的已有知
识经验出发,符合学
生的认知规律,经历
aa
除法法则:(a0,b0),由有理数乘除混合运
新课bb
算到二次根式乘除混
把乘法法则和除法法则反过来,得到积的算术平方合运算的类比过程,
体会类比方法在数学
根的性质abab(a0,b0)和商的算术平方
中的重要性.
aa
根的性质(a0,b0),再加上我们前面学
bb
过的二次根式的两个性质,2和
(a)a(a0)
a2a(a0),它们可以用来化简二次根式.
问题2:最简二次根式满足哪两个条件?
(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含
能开得尽方的因数或因式.
22
例如,,8不是最简二次根式,x1,6是
3
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