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高中物理教学评价工具与核心素养评价体系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理教学评价工具与核心素养评价体系之间的关系，分析现有评价工具的不足，提出构建一套科学、全面、具有针对性的核心素养评价体系。通过对比分析，为高中物理教学评价提供理论依据和实践指导。

关键词：高中物理教学评价；核心素养；评价体系

一、引言

（一）高中物理教学评价工具的现状与不足

1.现有评价工具单一，难以全面反映学生物理素养

在当前高中物理教学中，评价工具主要依赖于传统的笔试和实验操作。这种评价方式过于注重学生的知识掌握程度，而忽视了学生的能力发展、情感态度和价值观等方面的评价。因此，现有的评价工具难以全面反映学生的物理素养，