2026版《金版教程》高考一轮复习政治选择性必修3 第一单元 第一课 走进思维世界.pptxVIP

模块课时卷

选择性必修3逻辑与思维;第一单元树立科学思维观念

第一课走进思维世界;题号;;;1．(2025·山东潍坊期中)“莫高精神”是跨越时空的精神积淀。常书鸿放弃优越生活，来到黄沙漫天的莫高窟；樊锦诗“一生只做了一件事”，为敦煌石窟建立数字档案，实现“永久保存、永续利用”……一代代文物工作者无怨无悔、默默耕耘，践行“坚守大漠，甘于奉献，勇于担当，开拓进取”的“莫高精神”，让敦煌文化绽放出绚丽的时代光彩。这表明()

①思维能够凭借已有知识和经验，实现对未知事物的认识②思维具有概括性，通过直接感知把握一类事物的共同本质③思维具有能动性，能够帮助人们在实践中实现预期的目的④思维在实践中产生，正确的思维能够如实地反映认识对象

A．①② B．①③

C．②④ D．③④;解析：材料强调一代代文物工作者践行“莫高精神”丰富了敦煌文化，体现了思维的能动性；而思维能够凭借已有知识和经验，实现对未知事物的认识强调思维具有间接性，能够透过现象，揭示事物的本质，①排除。思维具有概括性，能够把握一类事物的共同本质，但事物的本质和规律不可能被直接感知到，②排除。一代代文物工作者无怨无悔、默默耕耘，践行“莫高精神”，让敦煌文化绽放出绚丽的时代光彩，表明思维具有能动性，能够帮助人们在实践中实现预期的目的，③正确。“莫高精神”是跨越时空的精神积淀，“莫高精神”让敦煌文化绽放出绚丽的时代光彩，这表明思维在实践中产生，正确的思维能够如实地反映认识对象，④正确。故本题选D。;2．(2025·广东肇庆一检)中国古典诗歌是中华文化智慧的结晶。陶然于诗的绮丽如画之美，也不应忽视其璀璨的智慧之光。下列诗句与思维特征对应正确的是()

①“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，主要体现了思维的想象性②“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，主要体现了思维的间接性③“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，主要体现了思维的能动性④“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，主要体现了思维的概括性

A．①② B．①④

C．②③ D．③④;解析：??横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这强调因为观看庐山的角度不同，而得出了不同庐山面貌的结论，主要体现了思维的能动性，不是想象性，①排除。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，主要体现了思维的想象性，不是间接性，②排除。“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”的大意是她转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声，还没弹成曲调却先有了感情，主要体现了思维的能动性，③正确。思维具有概括性。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，主要体现了思维的概括性，把握共同的本质是爱国主义，④正确。故本题选D。;3．(2025·河南期中)唐代诗人柳宗元在《江雪》中写道：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”几乎所有人读到这首诗，都会在脑海中浮现出这首诗中的画面，历代文人墨客无不交口称绝。千古丹青妙手，也争相以此为题，绘出不少动人的江天雪景图。可见，这首诗的创作()

①针对感性材料进行提炼和加工，体现了思维的能动性②以感性形象为基本单元，注重思维表达的严谨性③运用了形象思维，抽象和概括了事物的形象特征④运用了抽象思维，以概念为思维运行的基本单元

A．①② B．①③

C．②④ D．③④;解析：几乎所有人读到《江雪》这首诗，都会在脑海中浮现出这首诗中的画面，这说明作者在创作中针对感性材料进行了提炼和加工，抽象和概括了事物的形象特征，运用了形象思维，体现出思维的能动性，①③正确。这首诗的创作以感性形象为基本单元，注重思维表达的情感性，②排除。这首诗的创作运用了形象思维，未涉及抽象思维，④排除。故本题选B。;4.(2025·河北沧州10月质检)易经博大精深，却大道至简，包含很多平实的人生智慧。如图是地山谦卦，象征谦虚、谦逊。艮象征山、止，坤象征地、顺，地中有山。山体高大，但在地下，高能下，下谦之象。卑下之中，蕴其崇高，屈躬下物，先人后己，所以谦象征谦虚。由此可知()

①谦卦的象征是人的思维对客观事物的能动反映②谦象征谦虚是通过形象思维实现以形达意效果的③谦卦运用联想和想象反映认识对象，不触及谦虚的本质④谦卦的象征通过思维抽象把握了事物整体的本质和规律

A．①② B．①④

C．②③ D．③④;解析：山和地是客观存在的事物，谦卦的象征是人的思维对客观事物的能动反映，①符合题意。“山体高大，但在地下，高能下，下谦之象。卑下之中，蕴其崇高，屈躬下物，先人后己，所以谦象征谦虚”，谦象征谦虚是通过形象思维实现以形达意效果的，②符合题意。形象思维运用联想、幻想和想象等反映认识对象，触及其本质和规律，③说法错误。思维具体是对认识对象整体本质和规律的认识，④说法错误。故本题选A。;5．(2025·江苏淮安开学考)如图漫画《欲速则不