五、常见的各类传染病.docxVIP

在2025年春季学期，我负责的一年级（3）班共有28名学生，其中5人先后出现了发热、咳嗽等症状。经过校医室诊断，确认这5名学生分别感染了流感、水痘和手足口病。这让我意识到，作为班主任，必须对常见的各类传染病有更深入的了解，才能更好地保护班上学生的健康。根据校卫生室提供的《2025年春季学期校园传染病防控手册》，结合我班实际情况，现将最常见的几类传染病及其防控要点整理如下。

水痘的防控更为复杂。去年11月，我班学生小明（化名）出现了低热和全身红色丘疹，经确诊为水痘。水痘的传染性极强，主要通过飞沫和直接接触传播，潜伏期长达1021天。按照《传染病防治法》规定，水痘患者必须隔离至全部结痂且不少于发病后14天。在小明确诊后，我们立即对全班学生进行了排查，发现有2名学生未接种水痘疫苗，建议家长尽快补种。同时，我们对教室进行了彻底消毒，使用含氯消毒液（有效氯浓度500mg/L）擦拭课桌椅和门把手，并暂停了集体活动两周。

手足口病的防控重点在于日常卫生习惯的培养。今年4月，我班有1名学生确诊手足口病，表现为手、足、口腔等部位出现疱疹。根据疾控中心要求，我们严格执行晨午检制度，重点检查学生手、足、口腔有无异常。同时，我们加强了卫生教育，要求学生饭前便后必须用肥皂洗手，时间不少于20秒；每周五下午对教室进行紫外线消毒，每次30分钟；玩具、图书等物品每周用75%酒精擦拭消毒。

通过这些具体措施的实施，我班传染病发生率明显下降。与上学期相比，本学期传染病病例减少了60%，学生出勤率提高了15%。这些数据充分证明了针对性防控措施的有效性。

总的来看，下一阶段的重点是建立更完善的传染病防控长效机制。具体计划如下：第一，从下学期开始，每月第一周周一上午8:009:00，邀请校医为全班学生开展传染病防控知识培训，每次培训后进行简单测试，确保学生掌握基本防护知识；第二，建立家长联络群，每周五下午4:00前发布本周班级健康状况和下周防控重点，要求家长在收到后2小时内回复确认；第三，与校医室合作，制定《一年级（3）班传染病应急处置流程图》，张贴在教室门口，确保所有师生熟悉应急处理步骤。

一年级（3）班班主任：张老师

2025年6月15日