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幼儿游戏球类游戏教案

【篇一：应用于幼儿园的10球类游戏】

10球类游戏、快快跳起

教学目标：

通过游戏，发展幼儿奔跑躲闪、投掷拦截和跳跃避让的能力，培养他们遵守规则，团结合作的品质，并体验到集体活动的快乐。教学准备：

羽毛球50只，

羽毛拍板为全体幼儿数的一半，

皮球6个，

跳高架三付（包括长竹竿）

在场地上划好直径为4米的圆圈3个，直径为8米的圆圈1个。教学过程：

一、幼儿分散在大圆圈上，按顺时针或逆时针方向慢跑，要求不挤不撞，跑动有序。

二、做《打野鸭子》游戏：将幼儿们分成两队，一队在大圆圈内当野鸭子灵活躲闪，另一队当猎人，分散于圆周线上持皮球投击，规定只能投击头部以下的体位，被击中者退出圈，加入猎人队。

1、将皮球限制到2至3个，控制好难度进行游戏

2、互换角色活动

3、将皮球增至5至6个，加大活动的难度

4、再次互换角色活动

三、幼儿分成四队，各队取1个皮球到分别到四个小圆圈做《打野鸭子》游戏。

四、教师说：今天玩的游戏，躲避者都是以个体为单位的，下面我们将当野鸭子的幼儿排成一路纵队，双手搭肩，组成一条龙，猎人队用5至6个皮球进行游戏如何？

1、规定只能投击龙尾最后一个幼儿

2、提示当龙头和龙身的幼儿要配合协调，控制好奔跑的速度，照顾好龙尾，而当龙尾的幼儿也应积极跟上并尽力避开投击过来的皮球

3、两队互换角色活动

4、安排幼儿作短时间的休息，与此同时，教师请幼儿们思考：当龙尾者怎样做才能避开球儿？讨论后，归纳：

a．当龙尾要反应敏捷，躲闪灵活

b．龙头要有保护意识，选好奔跑位置，封堵阻挡来球的攻击

c．当龙身的幼儿，可以积极配合掩护龙尾，用左右前后摆动的方法，干扰攻球队员的视线，同时抵挡来球

5、幼儿们再次活动《打龙尾》游戏。

五、游戏《打准飞来球》

1、幼儿等分成相距4米的迎面两队，一队持板羽球向对方场地投掷，另一队则用球拍进行阻拦

a．由教师统一发令，幼儿一起掷球和拦挡，数次后互换角色做

b．自由分成二人一组，进行掷、挡练习，时间为2分钟

2、将幼儿带至直径为8米的大圆内，在圆心用粉笔划一个直径为3米的小圆圈，然后再次开展活动

a．将幼儿分成两队，圈外幼儿将羽毛球投向直径为3米的小圆圈内，

而防守队员持拍站在小圆圈外，尽力拦挡

b．两队互换角色活动

c．守队用徒手拦挡球儿，以增加趣味性和难度

d．进行比赛，强化幼儿间的分工合作，增加幼儿对游戏的投入热情

六、游戏《快快跳起》

1、幼儿们分散站于大圆圈的圆周线上，教师站在圆心上手持长竹竿贴地面作360度旋转，当竹竿上端通过圆周线时，幼儿立即跳起避让开，让竹竿通过。

a．老师顺时针划动竹竿，让幼儿们做若干次

b．老师逆时针划动竹竿，让幼儿们做若干次

c．老师针对不同的幼儿，改变抡竿速度，使每一个幼儿均有获得避让成****的机会

2、将幼儿排成一路纵队，玩改变活动方式的《快快跳起》游戏

a．双人持竿位于踝关节处，慢速沿一路纵队两侧跑过，幼儿们跳起避让

b．双人持竿位于踝关节处，匀速沿一路纵队两侧跑过，幼儿们跳起避让

c．双人持竿位于踝关节处，快速沿一路纵队两侧跑过，幼儿们跳起避

让

d．双人持竿位于踝关节处，沿一路纵队两侧往返跑动，幼儿们跳起避

让

2.引导两队队长通过石头剪刀布的游戏选出队员。

3.教师讲解躲避球对抗赛的游戏方法及规则。

4.两队队员进行躲避球游戏。

5.双方队员交换场地进行躲避球游戏。

6.教师宣布比赛结果。

【篇三：小班健康《好玩的球》教案】

小班健康《好玩的球》

一、活动目标：

1、能单手拍球，传递球，

2、体会球类体育游戏的快乐，喜欢进行集体体育游戏。

二、活动准备：皮球。

三、活动过程：

（一）准备部分：玩球

幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。

（二）基本部分：传球游戏。

1、把幼儿分成两组，教师讲述规则、示范：现在每一个组有一个球，从第一个小朋友开始，每个小朋友先从自己的头顶传球给下一个小朋友，后面的小朋友要集中注意力接球，前面一个小朋友要确定后面一个小朋友接到球了才能松手。接到球以后再接着传给下一个小朋友。

2、试玩一遍。结束后总结问题。

3、正式比赛。2-3遍。

（三）结束部分：放松运动。刚才我们都玩累了，那就让我们一起来放松放松吧！敲敲腿，敲敲手臂，呼吸放松。