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小学生记事习作范文-泡泡实验集

泡泡实验集

今天，老师让我们回家做一个有趣的科学小实验——制作泡泡。我兴奋极了，因为我最喜欢吹泡泡了！但是，我想做一个与众不同的泡泡实验，不仅会吹出普通的泡泡，还要做出超级大的泡泡，甚至可以做出不同形状的泡泡！

回到家，我迫不及待地开始准备材料。妈妈帮我找到了洗洁精、白糖、水、吸管、杯子、剪刀、胶带和一根长长的绳子。我按照书上的基本配方，先调配泡泡液：在杯子里倒入100毫升的清水，加入10毫升的洗洁精，再撒入5克白糖。我小心地搅拌，直到白糖完全溶解。

妈妈，快来看，我的泡泡液做好了！我兴奋地喊道。妈妈走过来，微笑着说：看起来不错，但不知道效果怎么样呢？

我拿起吸管，蘸了蘸泡泡液，轻轻一吹。咦？怎么只吹出了几个小小的泡泡，而且很快就破了？我试了好几次，结果都是一样。我有点沮丧，但妈妈鼓励我说：失败是成功之母，我们找找原因吧。

我想了想，可能是洗洁精放得太少了？或者是白糖不够？于是，我决定调整配方。这次，我在100毫升的水中加入了15毫升的洗洁精和8克白糖。搅拌均匀后，我又开始尝试。

呼——我深吸一口气，用力吹出。哇！这次吹出的泡泡大了一些，但还是很脆弱，稍微碰到空气就破了。我仔细观察，发现泡泡壁上有很多小水珠，这说明泡泡液太稀了。

我知道了！我突然灵机一动，应该是水太多了！于是，我减少了水量，在80毫升的水中加入15毫升洗洁精和10克白糖。这次，我小心翼翼地吹出一个泡泡。泡泡缓缓上升，在阳光下闪闪发光，像一颗透明的宝石。太棒了！我的配方终于成功了！

为了确保数据的准确性，我决定记录下成功的配方：80毫升水、15毫升洗洁精、10克白糖。我还想试试不同的比例会有什么效果。于是，我又调配了三种不同的泡泡液：

1.70毫升水、20毫升洗洁精、12克白糖

2.90毫升水、12毫升洗洁精、8克白糖

3.85毫升水、15毫升洗洁精、10克白糖（这是我之前成功的配方）

我分别测试了这三种泡泡液的效果：

第一种：泡泡很大，直径约8厘米，但不够稳定，平均只能保持5秒不破。

第二种：泡泡较小，直径约5厘米，但很稳定，平均能保持8秒不破。

第三种：泡泡大小适中，直径约6厘米，稳定性中等，平均能保持6秒不破。

原来，不同的配方会产生不同的效果！第一种泡泡液洗洁精含量最高，所以泡泡最大，但不够稳定；第二种泡泡液洗洁精含量较低，但糖分适中，所以泡泡小但稳定；第三种则是平衡的配方。

接下来，我想试试用不同的工具吹泡泡。除了吸管，我还尝试了：

1.用吸管剪成两半，做成Y形

2.把吸管的一端剪成十字形

3.用铁丝弯成圆形

4.用铁丝弯成正方形

5.用铁丝弯成三角形

我惊讶地发现，用不同的工具吹出的泡泡形状竟然不同！Y形吸管吹出的泡泡是泪滴状的；十字形吸管吹出的泡泡是长条形的；圆形铁丝吹出的泡泡当然是圆形的；但让我意外的是，正方形和三角形铁丝吹出的泡泡竟然都是圆形的！

为什么正方形和三角形铁丝吹出的泡泡也是圆形的呢？我好奇地问妈妈。妈妈告诉我：因为泡泡的表面张力会让它始终保持最小的表面积，而球体在所有形状中表面积最小，所以无论用什么形状的工具，泡泡最终都会变成球形。

哇！原来泡泡里还有这么多科学知识！我决定再做一个实验：用一根长绳子做一个巨大的泡泡圈。我把绳子两端系在一起，形成一个直径约30厘米的大圆圈，然后浸入泡泡液中。

我慢慢地举起泡泡圈，轻轻晃动。一个巨大的泡泡从圈内缓缓升起，足有30厘米宽！它像一个透明的气球，在阳光下折射出七彩的光芒。我兴奋地跳了起来，妈妈赶紧用相机拍下了这珍贵的瞬间。

为了测量这个大泡泡能保持多久不破，我请妈妈帮忙计时。这个大泡泡足足飘了12秒才破掉，比小泡泡稳定多了！我猜测这可能是因为大泡泡的壁更厚，所以更不容易破裂。

接下来，我想试试在泡泡上放一些小东西，看看会不会掉下来。我找来了一枚回形针、一片小纸片和一根羽毛。我吹出一个大泡泡，然后小心地把这些物品放在泡泡上。奇迹发生了！这些东西竟然都稳稳地浮在泡泡表面，没有掉下来！

太神奇了！我惊讶地说，为什么它们不会掉下去呢？

妈妈解释道：这是因为泡泡表面有一层薄膜，有一定的张力，可以托起很轻的物体。这就像水黾可以在水面上行走一样。

我决定再做一个更复杂的实验：在泡泡里吹一个泡泡。我先吹一个大泡泡，然后用吸管蘸一点泡泡液，小心翼翼地伸进大泡泡里，再轻轻吹气。哇！一个大泡泡里面竟然有一个小泡泡！我继续在小泡泡里吹，最后做出了一个三层的泡泡！

我数了数，这个多层泡泡的直径大约是15厘米。最外