牛顿第一定律与惯性教学设计.pdfVIP

1.牛顿第一定律和惯性

学习目标：

1.知道牛顿第一定律的内容、知道什么是惯性。2.会解释生活中的惯性现象。

教学重难点

1.对牛顿第一定律的理解，利用惯性解释生活中的现象。

2.探究摩擦力对的影响。

1.物体不需要力来维持，速度变化是因受到了外力的作用，如摩擦力。

2.惯性叙述中的是“保持原来”，惯性是一切物体固有的属性。

．．．．．．

课前热身：

1.牛顿第一定律的内容是：物体在时，

总保持状态或状态。

2.在会时，员扔出的铅球若取消一切外力，则铅球将

。

3.物体都有保持自身原有的状态或状态

的性质。我们把物体的这种性质叫做惯性。

课堂探究：

问题1：维持需要力吗？见第26页探究实验

小车从相同高度滑下的意图是，这里蕴

含的研究方法是。

实验的现象：表面越平滑，小车的距离越，这说明小车受到的

阻力越，速度减小得越。

推理：如果物体不受力，它将。

意大利科学家伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步通过推理得出：如

果物体表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，它将以恒定不变的速度

。

问题2：物体的惯性。见28页探究实验

1.猛击纸条后，钢笔帽将。

2.当书突然向右时橡皮将。当书突然停止时橡皮

将。

结论：。

巩固提升：

28页“自我评价”2题。

必做题：

1.踢出去的在草地上还会滚动一段距离，是由于具有，但

最终会停下来，是由于受到了的作用；若的所受的力全部消

1.Newton’sfirstlawandinertia

Learning

Objectives:

1.KnowthecontentofNewton’sfirstlawandwhatinertiais.2.Canexintheinertiaphenomenoninlife.

Teachingkey

points

1.UnderstandNewtonsfirstlawanduseinertiatoexinphenomenainlife.

2.Exploretheeffectoffrictiononmotion.