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2025年院级师资培训试题

各位师资您好！本试卷为院级师资培训试卷，设有单选题20题，每小题2分,共40分；多选题10题，每小题3分，共30分；判断题15题，每小题2分，共30分。三种题型合计45题，满分100分，70分及以上为合格，截止填写日期为8月6日23:59。

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1、以下（）哪些人需要参加院级住培师资培训?

A.新增指导医师

B.师培证到期医师

C.住培教学管理人员

D.所有住培指导医师

2、新住院医师进入专业基地轮转的前提条件是（）

A.参加岗前培训

B.通过助培考核

C.参加岗前培训并通过考核

D.面试及笔试合格

3、住培学员机动月时长为（）

A.1个月

B.2个月

C.3个月

D.6个月

4、住院医师规范化培训期间（）是对住院医师轮转培训过程的综合评价，是保证临床医师培训质量的关键环节。

A.出科考核

B.年度考核

C.中期考核

D.过程考核

5、学员在轮转每个科室亚专业时至少写完成（）份大病历。

A.1

B.2

C.3

D.4

6、“临床教学查房”过程中，以下哪项是正确的（）

A.归纳总结时，最重要的是必须点明通过本次教学活动是否达到了预计的教学目标

B.老师行重点体检学员认真观看无需动手以达到示范性教学目的

C.当着病人的面，老师应即刻点评学员所有不足之处以加深认识防止重犯错误

D.教学对象是学员，因此学员是主体老师只是起到穿针引线作用

7、“临床教学查房”中有关学员的作用和定位，以下哪项不正确（）

A.查房前准备，包括熟悉病情、查房所需物品、查阅相关资料，并提出问题等

B.查房时，非管床学员做病情汇报、管床学员补充病史并做相关点评

C.学员行重点体检，老师点评并示范是符合该项教学活动相关程序的

D.主动与老师、其它医生、病者互动以此提高临床思维能力

8、“教学病例讨论”中，指导医师的作用和定位，不正确的是：（）

A.若指导老师因其他事件需要处理，可由其它指导医师顶替完成这次教学活动

B.提前准备工作包括：病例选择、教学目标、病例资料和理论准备等

C.采用教学互动、归纳启发的方法，发挥引导作用，不是发言主体

D.引导学员从问题入手推导假设，指导学员理论与实际相结合，培养其临床思维能力

9、下列哪些专业属于紧缺专业：（）

A.麻醉科、儿科、外科

B.麻醉科、妇产科、眼科

C.妇产科、临床病理科、重症医学科

D.临床病理科、重症医学科、放射肿瘤科

10、各亚专业(专科)至少应有（）名带教医师参加过省级及以上师资培训?

A.1名

B.2名

C.3名

D.4名

11、师资考核评价由培训基地职能管理部门统筹组织，整体评价每年不少于（）次。

A.1

B.2

C.3

D.4

12、培训体系的主体是（）

A.住培医生

B.带教老师

C.教秘

D.基地主任

13、组织建设中哪个职位是骨干（）

A.教学管理科员工

B.住培老师

C.科主任

D.教学秘书

14、下列有关教学人员说法错误的是（）

A.专业基地教学管理人员包括专业基地负责人、教学主任和教学秘书等

B.专业基地负责人是专业基地的第一责任人

C.教学主任是专业基地的主要管理者和实施者

D.专业基地负责人和教学主任原则上可以兼任

15、住培教学工作应该以（）为核心，培养能够胜任医疗工作，让人民满意的住院医师。

A.胜任力

B.技能培训

C.理论培训

D.就业导向

16、培训考核的过程考核不包含（）

A.日常考核

B.出科考核

C.执业医师资格考试

D.年度业务水平测试

17、目前住院医师规范化培训出科考核的内容主要包括：（）

A.理论考核和技能考核

B.考勤和技能考核

C.理论考核和形成性评价

D.基本技能和专科技能考核

18、下列关于结业考核正确的是（）

A.过程考核合格者，可参加住院医师规范化培训结业考核。

B.通过国家医师资格考试者，可参加住院医师规范化培训结业考核

C.过程考核合格并通过国家医师资格考试的，方可参加住院医师规范化培训结业考核

D.结业考核包含理论考核和临床实践能力考核，两项有任意一项合格者均可获得国家卫生健康委员会监制的《住院医师规范化培训合格证书》

19、从受训学员住院医师成长为主治医师有赖于（）

A.教学

B.实践

C.操作

D.经验

20、住培评估的意义不包括：（）

A.检查制度落实情况

B.检查学员成绩情况

C.检查评价培训质量

D.指引基地努力方向

21、培训质量需要保证（）

A.培训计划

B.师资培训

C.质量管控

D.过程管理

22、住院医师规范化培训的培训目标体现在哪几方面（）

A.职业道德

B.专业能力

C.人际沟通与团队合作能力

D.教学与科研

23、多渠道培养合格的全科医生途径包含（）

A.大力