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高中英语写作教学实践：过程写作法在写作教学中的实施路径与效果分析论文

摘要：本文旨在探讨高中英语写作教学中过程写作法的实施路径与效果，通过对实际教学过程的观察与分析，提出一种切实可行的教学方法。本文结合教学实践，分析了过程写作法在激发学生写作兴趣、提高写作能力方面的优势，为高中英语写作教学提供了有益的参考。

关键词：高中英语写作；过程写作法；实施路径；效果分析

一、引言

（一）1.当前高中英语写作教学的困境

在高中英语写作教学中，我们常常面临着一个尴尬的境地：学生对于写作的热情不高，写作能力提升缓慢。这种现象很大程度上源于传统的写作教学模式，即注重结果而非过程，强调语法和词汇的正确性，却忽视