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文言文阅读与翻译练习题

一、阅读与翻译凡例

文言文乃中华数千年文化之载体，其言简意赅，韵味悠长。欲通其义，非下苦功不可。阅读与翻译，相辅相成，互为表里。阅读时，当沉潜往复，体悟字句间之深意；翻译时，需信达雅兼顾，既求准确传达原意，亦求文辞之流畅优美。本练习题选取经典片段，旨在助学者研习文法，涵养语感，进而能自行披阅古籍，与古人神交。

凡作此类练习，当先通读全文，不求字字明了，但求整体感知。继而逐字逐句细究，明辨其字词含义、句法结构。遇有疑难，当勤查工具书，旁征博引，深思熟虑。翻译之际，首重“信”，即忠实原文，不增不减；次求“达”，文辞通顺，无语病；若能更进一步，力求“雅”，则属上乘。

二、阅读练习

（一）《史记·滑稽列传》选段

优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”

优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，楩枫豫章为题凑，发甲卒为穿圹，老弱负土，齐赵陪位于前，韩魏翼卫其后，庙食太牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”

王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”优孟曰：“请为大王六畜葬之。以垅灶为椁，铜历为棺，赍以姜枣，荐以木兰，祭以粮稻，衣以火光，葬之于人腹肠。”于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。

题目：

1.解释下列加点词语：

*常以谈笑讽谏

*啖以枣脯

*使群臣丧之

*欲以棺椁大夫礼葬之

*优孟闻之

*王惊而问其故

*薄，请以人君礼葬之

*文梓为椁

*发甲卒为穿圹

*王乃使以马属太官

2.翻译文中划线句子：

*马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。

*诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。

*请为大王六畜葬之。以垅灶为椁，铜历为棺，赍以姜枣，荐以木兰，祭以粮稻，衣以火光，葬之于人腹肠。

3.简析优孟劝谏楚庄王的方式有何特点？其效果如何？

（二）《论语·为政》选段

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。人焉廋哉？人焉廋哉？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

题目：

1.解释下列加点词语：

*吾十有五而志于学

*三十而立

*四十而不惑

*五十而知天命

*六十而耳顺

*七十而从心所欲，不逾矩

*视其所以

*观其所由

*察其所安

*人焉廋哉

2.翻译文中划线句子：

*七十而从心所欲，不逾矩。

*视其所以，观其所由，察其所安。人焉廋哉？人焉廋哉？

*温故而知新，可以为师矣。

3.“温故而知新”对你的学习有何启示？

三、参考答案与简析（部分）

（一）《史记·滑稽列传》选段

1.解释加点词语：

*讽：用含蓄的话委婉地规劝。

*脯：干肉。

*丧：为……办丧事。

*礼：按照……的礼仪。

*之：代词，指这件事（楚庄王欲葬马之事）。

*故：原因，缘故。

*薄：轻慢，这里指礼仪太轻。

*椁：外棺。

*圹：墓穴。

*属：交付，委托。

2.翻译文中划线句子：

*马因为长得太肥而病死了，楚庄王让大臣们为马办理丧事，想要用安葬大夫的棺椁和礼仪来安葬它。

*诸侯们听到这件事，都会知道大王您轻视人而看重马呀。

*请让我为大王按照对待六畜的方式来安葬它。用土灶作为外椁，用铜锅作为内棺，用姜枣来调味，用木兰来解腥，用粮食稻谷作为祭品，用火光作为它的寿衣，把它安葬在人的肚肠之中。

（二）《论语·为政》选段

1.解释加点词语：

*有：通“又”，用于整数和零数之间。

*立：站得住，指能独立做事情，有自己的主张和操守。

*惑：迷惑，疑惑。

*天命：指上天的意志，也指人生的规律、命运。

*耳顺：能听进不同的意见。

*逾：越过，超过。

*所以：所做的事情。

*由：所经过的途径。

*安：所安的心境。

*廋：隐藏，藏匿。

2.翻译文中划线句子：

*七十岁的时候能够随心所欲，而不越过规矩。

*看他所做的事情，观察他做事情所用的方法，考察他安心于什么。那么，这个人还能隐藏到哪里去呢？这个人还能隐藏到哪里去呢？

*温习旧的知识，进而能有新的理解和体会，这样的人就可以做老师了。

3.启示：“温故而