2025年婚姻家庭咨询师考试题库（附答案和详细解析）（1028）.docxVIP

婚姻家庭咨询师考试试卷

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

婚姻家庭咨询师在咨询中应遵循的核心职业道德原则是（）

A.指导求助者做出最优选择

B.尊重求助者的自主性与隐私权

C.优先维护家庭中弱势方（如儿童）的利益

D.直接干预家庭矛盾以快速解决问题

答案：B

解析：婚姻家庭咨询的职业道德核心是“尊重”，包括尊重求助者的自主决策权、隐私权和价值观（《婚姻家庭咨询师国家职业标准》）。选项A错误，因咨询师应“协助”而非“指导”决策；C错误，虽需关注弱势方，但需在尊重整体家庭意愿的前提下；D错误，直接干预违背“助人自助”原则。

根据家庭生命周期理论，新婚家庭的核心任务是（）

A.调整夫妻关系以适应子女出生

B.建立夫妻子系统的独立边界

C.帮助子女完成社会化并逐步分离

D.应对退休后的角色转换与代际支持

答案：B

解析：家庭生命周期理论将新婚阶段定义为“形成夫妻子系统”，核心任务是建立独立于原生家庭的夫妻边界（卡特麦戈德里克理论）。A是育儿阶段任务，C是子女成年阶段任务，D是老年阶段任务，均不符合新婚阶段特征。

以下哪项属于夫妻“无效沟通”的典型表现？（）

A.用“我感到被忽视”表达感受

B.指责对方“你从来都不关心我”

C.主动询问“你希望我怎么做？”

D.暂停对话待情绪平复后再讨论

答案：B

解析：无效沟通常表现为绝对化指责（如“从来都不”）、人身攻击等，会阻碍理解（戈特曼“末日四骑士”理论）。A、C、D均为有效沟通技巧（表达感受、开放式提问、情绪管理）。

处理家庭暴力问题时，咨询师首要关注的是（）

A.分析施暴者的心理动机

B.促进受暴者与施暴者和解

C.确保受暴者的人身安全

D.探讨原生家庭对暴力模式的影响

答案：C

解析：《反家庭暴力法》及咨询伦理要求，处理家暴时优先保障受暴者安全（包括评估危险等级、提供安全计划）。其他选项（分析动机、和解、原生家庭）需在安全保障后进行。

儿童“分离焦虑”最易出现在哪个发展阶段？（）

A.0-1岁（婴儿期）

B.2-3岁（幼儿期）

C.4-6岁（学龄前期）

D.7-12岁（学龄期）

答案：B

解析：分离焦虑通常在幼儿期（2-3岁）达到高峰，因儿童开始意识到“客体永久性”但尚未建立安全依恋（鲍尔比依恋理论）。0-1岁主要是陌生人焦虑，4岁后逐步缓解。

以下哪项不属于婚姻家庭咨询中的“转介”情形？（）

A.求助者明确要求更换咨询师

B.咨询师擅长领域与求助者问题不匹配

C.求助者存在严重精神障碍需医疗干预

D.咨询师与求助者存在同乡等社会关系

答案：A

解析：转介情形包括：专业能力不匹配、存在双重关系（如同乡）、求助者需医疗/法律介入（如精神障碍）。求助者主动要求更换咨询师属于“脱落”而非转介，咨询师应尊重其选择并做好交接。

评估夫妻关系质量时，“情感账户”理论强调的核心是（）

A.物质财富的共同管理

B.日常互动中的情感储蓄

C.冲突解决的效率与结果

D.子女教育观念的一致性

答案：B

解析：“情感账户”（查普曼提出）指通过日常关心、倾听、支持等行为积累情感资本，冲突时“支取”不会透支关系。其他选项（物质、冲突解决、教育观念）是关系质量的影响因素，但非核心。

隔代教养矛盾的本质通常是（）

A.教育理念的代际差异

B.祖辈与父母的权力争夺

C.儿童需求未被正确识别

D.家庭经济压力的外化表现

答案：A

解析：隔代教养矛盾主要源于不同代际的育儿观念差异（如传统经验vs科学育儿），其他选项（权力争夺、儿童需求、经济压力）可能是表象或次要因素（沈奕斐家庭研究）。

处理婚外情咨询时，咨询师应避免的做法是（）

A.中立倾听双方感受

B.探讨出轨对家庭系统的影响

C.评判过错方的道德水平

D.协助制定修复或分离的方案

答案：C

解析：咨询师需保持价值中立，避免道德评判（《婚姻家庭咨询伦理守则》）。A、B、D均为合理干预步骤（倾听、系统分析、方案制定）。

以下哪项是“非暴力沟通”（NVC）的核心要素？（）

A.明确表达对对方的要求

B.区分观察与评判

C.强调自身需求的优先性

D.快速达成共识

答案：B

解析：非暴力沟通四要素：观察（客观事实）、感受（情绪体验）、需求（深层需要）、请求（具体行动）。核心是区分观察（如“你上周有3天晚归”）与评判（如“你总是不顾家”）（卢森堡理论）。

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

婚姻家庭咨询师的保密例外情形包括（）

A.求助者计划实施家庭暴力

B.儿童存在受虐待的嫌疑

C.求助者自愿告知配偶咨询内容

D.咨询师需接受督导时匿名讨论案例

答案：ABD

解析：保密例外包括：危害自身或他人安全（如家暴计划）、未成年人/老年人受侵害、法律要求（