邯郸市鸡泽县双塔镇社区工作者考试题目含答案（最新）.docxVIP

邯郸市鸡泽县双塔镇社区工作者考试题目

第一部分单选题(150题)

1、下列各项中，关于现役军人死亡一次性抚恤金的发放顺序的表述，不正确的是（）。

A.一次性抚恤金发放时，有第一顺序亲属享受的，第二顺序的亲属不得享受

B.一次性抚恤金发放时，第一顺序的亲属和第二顺序的亲属可以同时享受

C.一次性抚恤金发放时，没有第一顺序的亲属可以享受抚恤的，由第二顺序的亲属享受

D.一次性抚恤金发放时，如果军人死亡前有遗嘱的，应按照遗嘱载明的顺序发放

【答案】：B

2、关于村民委员会成员的构成，《村民委员会组织法》规定：村民委员会由主任、副主任和委员共()人组成

A.3～7

B.4～8

C.5～9

D.6～10

【答案】：A

3、根据《社会救助暂行办法》，特困供养人员申请医疗救助，应当向（）提出。

A.村民委员会、居民委员会

B.乡镇人民政府、街道办事处

C.县级人民政府民政部门

D.县级人民政府卫生行政部门

【答案】：C

4、医疗救助标准，由（）按照经济社会发展水平和医疗救助资金情况确定、公布。

A.县级以上人民政府

B.市级以上人民政府

C.省级以上人民政府

D.市民政局

【答案】：A

5、刘先生一家在外出途中遭遇车祸，妻子和女儿同时遇难，自己也受伤住院治疗，医务社会工作者小惠在查房时发现刘先生极度悲伤和自责，甚至说自己也不想活了。从危机介入模式来看，小惠最适宜的做法是（）。

A.迅速评估刘先生行为的危险性

B.与刘先生深入讨论他的不合理理念

C.立即协助刘先生填写抑郁量表

D.把刘先生的情况告诉病友

【答案】：A

6、根据《中华人民共和国继承法》，下列遗嘱形式，不具有法律效力的是()。

A.甲亲笔书写、签名并注明年、月、日的自书遗嘱

B.乙独自订立并经过公证机关依法公证的公证遗嘱

C.丙在生病住院期间独自用录音机录制的录音遗嘱

D.丁在病危时，在三个邻居在场时所立的口头遗嘱

【答案】：C

7、小王：“不知道为什么，对我来说，英语这么难学，四级我都考了三次了，每次都差那么一点点，我觉得自己真没用！”

A.接纳

B.互动中的学习

C.自我表露

D.暗示

E.限制

【答案】：C

8、下列不属于志愿者需要管理的原因的是（）。

A.社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果

B.志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获

C.参与志愿服务的方式与类型越来越多元化

D.志愿者希望受到尊重、支持和肯定

【答案】：D

9、当前我国对社会工作有三种不同的理解，除了行政性社会工作外，还包括()。

A.普通社会工作

B.实际社会工作

C.社区社会工作

D.基层社会工作

E.专业社会工作

【答案】：A

10、全日制高等学校在校大学生入伍后服现役期间，其家属由()按照有关规定给予优待。

A.其就读学校

B.其就读学校所在地人民政府

C.其入学前户口所在地人民政府

D.其入伍征集地民政部门

【答案】：C

11、社会工作者小王负责“校园综合干预计划”项目，通过“心理故事视频”“Why课堂”“关爱屋”等形式为农村寄宿留守儿童提供服务，旨在丰富其在校生活，促进其身心健康。下列小王的做法中，体现政策影响者角色的是()。

A.激励农村寄宿留守儿童通过“关爱屋”宣泄负面情绪

B.协助农村寄宿留守儿童理解“Why课堂”讲授的知识

C.动员社会力量采用公益认领方式创作“心理故事视频”

D.撰写项目评估报告提出加强农村寄宿留守儿童服务的建议

【答案】：D

12、（2018年真题）小睿近来对工作和生活都提不起兴趣，想换工作又患得患失，怀疑自己得了抑郁症。小睿在社会工作者老周的协助下求助精神科医生，经诊断后排除了抑郁症。但小睿仍对人生目标、职业选择和生活方式感到茫然，并为此深感痛苦。针对小睿的情况，老周在设计服务方案时最宜采用的社会工作理论是（）。

A.存在主义理论

B.生态系统理论

C.精神分析理论

D.认知行为理论

【答案】：D

13、针对医护人员的职业倦怠问题，社会工作者小刘开设了“初心依旧”小组，在探讨职业倦怠的原因时，组员小王认为工作压力大容易导致职业倦怠，引起了其他组员的共鸣，小刘拟运用“深究回答型”的提问技巧推进讨论。下来提问中，最适宜的是（）。

A.“小王分享了职业倦怠的原因，大家还有其他观点吗”

B.“哪位组员可以复述一下这个环节我们讨论的主要结论”

C.“我们已经讨论了一段时间了，谁能总结一下大家的发言”

D.“哪位组员可以描述一下什么情况会让你感到工作压力大”

【答案】：D

14、关于社会工作过程的基本理解，下面说法不正确的是（）。

A.社会工作过程是一个以社会工作者为主的过程

B.社会工作者在服务中必须考虑到服务对象对问题的理解