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附件2

第三届全国大学生职业规划大赛

河南省赛就业赛道方案

一、比赛内容

考察学生求职实战能力，个人综合素质、专业能力与目标职

业的契合度，个人发展路径与就业市场需求的适应度。参赛学生

可获得岗位录用意向。

二、参赛组别和对象

就业赛道设高教本科生组、高教研究生组和职教组，参赛对

象为普通高等学校全日制本、专科高年级计划求职学生，以及全

体研究生。高教本科生组面向普通本科三、四年级（部分专业五

年级）学生（不含已通过推免等确定升学的毕业年级学生），全体

第二学士学位学生；高教研究生组面向全体研究生；职教组面向

职教本科三、四年级学生和高职（专科）二、三年级学生。

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三、参赛材料要求

选手在大赛平台（网址：）提交以下参赛材料：

（一）求职简历（PDF格式）。

（二）求职综合展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。

（三）辅助证明材料，包括实践、实习、获奖等证明材料（PDF

格式，整合为单个文件，不超过50MB）。

四、比赛环节

就业赛道设主题陈述、综合面试、天降offer（录用意向）

环节。各环节根据实际情况可适当调整。

（一）主题陈述（6分钟）：选手结合求职综合展示PPT，陈

述个人求职意向和职业准备情况。

（二）综合面试（6分钟）：评委提出真实工作场景中可能遇

到的问题，选手提出解决方案；评委结合选手陈述自由提问。

（三）天降offer（2分钟）：用人单位根据选手表现，决定

是否给出录用意向，并对选手作点评。

五、评审标准

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指标说明分值

能够结合就业市场需求和个人所学专业、能力及兴趣等特点，合

理设定职业目标

职业目标10

深入调研并准确把握目标职业的任职要求、工作内容、基本流程

和发展路径等

具备目标岗位所需综合素质，如思维认知、沟通协作能力和执行

40

岗位力等，具有敬业奉献的职业精神

胜任力具备目标岗位所需专业知识和技能要求，有相关实习实践经历，

40

具备解决实际问题的专业能力

具备持续学习能力、创新精神和应对不确定性挑战的潜质，适应

发展潜力10

未来职业发展要求和就业市场需要

总分100

六、奖项设置

就业赛道设置金奖、银奖、铜奖，以及优秀指导教师奖等奖项。

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