关于师德标兵优秀发言稿.docxVIP

关于师德标兵优秀发言稿

关于师德标兵优秀发言稿（通用19篇）

关于师德标兵优秀发言稿篇1

敬重的各位领导、各位老师：

大家好﹗

我是一名一般、平凡而又布满着极大工作热忱的青年老师，在学校这块育人的热土上，靠着对教育事业的极度的喜爱和努力向上的敬业精神，在平凡的工作岗位上认仔细真、兢兢业业，同学是我工作的原动力，而爱就是我情愿和能够付出的全部。

作为老师对同学必需具有普遍的爱，爱每一个同学，师爱是老师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温顺，伴侣式的公平。是每位老师在教育教学实践中自然流露出的对同学的关怀和期望。它是同学心灵的重要支撑，它为同学共同生活的学习供应着爱的示范，对同学行为起着剧烈的潜移默化作用。我盼望我们的每一位教职员工都能擅长体察和理解每一个同学的需要，将爱的雨露洒向每个同学心理进展的良师益友。关心同学熟悉自我，摆脱逆境，完善自我。叶圣陶先生千教万教，仔细求真，千教万教学做真人说的是老师的追求是一个真实。

老师的天职是教书育人。因此，作为一个老师必需要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的进展，并能对同学严格要求。做一个同事满足，同学满足，家长满足的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争为人师表。

记得有位教育家曾说过：爱同学是对老师最最基本的要求。老师爱同学，可以弥补家庭和社会教育的不足，使老师的影响长期地保存在同学的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要关怀同学。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和关心。我还抽时间和同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱同学，关怀同学，处理问题准时，方法得当，留意和同学沟通，所以，同学就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。喜爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。

敬重同学的人格，了解同学的共性，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，实行不同的教育方法,因材施教。关爱每一个同学，特殊是差生，使每一个同学都学有所得，不让一个同学掉队，把每一个同学都培育成社会有用的人才。一个老师能得到同学的信任，使自己的工作顺当进行，使同学能健康活泼的成长，是自己最大的胜利和欣慰。

喜爱老师工作为教育事业奋斗终身是我们教育工的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是老师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，准时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和同学中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民老师的称号。

当好一个老师，假如仅有工作热忱是远远不够的，还应具有广博的学问。在工作中，虚心向老老师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。学问无止境。在我的工作中，我留意从各个方面来充实自己。如：参与幼儿教育学习培训，参与计算机应用学习，学习网络学问等。使自己能适应当今教育的进展，跟上课改的步伐。

在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。

关于师德标兵优秀发言稿篇2

十年一觉杏坛梦，半园花草半生情。

转瞬间，我来杏坛銶中已经超过十年的时间。我把人生中最美妙的十年时间奉献给了中，也给了我最丰厚的回报。

在杏坛銶中，我获得一个农村学校老师很难获得的各种荣誉，镇区两级骨干老师、优秀老师、优秀班主任；今日，我又被同学们评为“我最宠爱的十大老师”。其实，我做得并不完善，也有许多的教育圆满与败笔，但和善的杏坛人们不仅包涵了我的过失，而且赐予了我更多的嘉奖。这是一种荣誉，这更是一份信任；这是一种责任，这更是一种使命！

这些年来，我在杏坛教过的同学已超过五百人，小小形形色色布满活力的孩子相继走出校门，有的还在肄业深造，有的已经走上工作岗位，另有的选择出国生活；他们仿如随处生长的生命力极强的花花草草，散布在茫茫人海中，生活在世界的各个角落；他们有的已然盛开成漂亮的花朵，有的早已长成挺立的大树，有的甘作悄悄无闻的小草，宁静的生

活……

当我走在大街上，小巷里、校内中，时不时听到有人欣喜地叫我一声的时候，当我打开手机收到早些年毕业同学发来问候的时候，当我打开邮箱收到同学寄来最新创作的时候，当我站在讲台上讲公开课却看到下面听课的`老师竟然有我同学的时候，我那寻找多年的其实不确定的人生幻想突然变得清楚起来。它很寻常，却其实不屈庸；它低到