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2025届福建省福州时代中学初三下学期五一生物试题作业
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
1、下图为尿的形成过程示意图(序号表示结构),以下说法正确的是
A.①为肾单位
B.②通透性增加可导致血尿
C.③内流动的是血液
D.④为输尿管
2、从生物体的结构层次看,下图中与其它三者不同的是()
A. B. C. D.
3、下面能正确表示人体听觉形成过程的是()
A.外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗(听觉细胞)→听觉神经→大脑的听觉中枢
B.外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→耳蜗(听觉细胞)→听小骨→听觉神经→大脑的听觉中枢
C.外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→听小骨→听觉神经→耳蜗(听觉细胞)→大脑的听觉中枢
D.外界声波→耳廓、外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗(听觉细胞)→听觉神经→大脑的听觉中枢
4、花生,民间又称“长生果”,其营养价值很高,花生红衣能促进血小板新生,对多种出血性疾病都有很好的止血功效,但是,患有下列哪种疾病的人不适合于多吃花生?()
A.冠心病 B.胆囊炎 C.糖尿病 D.白血病
5、如图所示的密闭装置,一株植物和一支蜡烛放在透明钟罩的底部。假如减少钟罩中的CO2,同时增加钟罩中的O2,点燃蜡烛,蜡烛燃烧了一分钟后自行熄灭。三天后,蜡烛被一个电装置重新点燃,并在熄灭前燃烧了一分钟。上述实验回答了下列哪一个问题
A.是否植物所有的部分都吸收了CO2,释放出O2
B.植物是否需要阳光才吸收CO2和释放O2。
C.植物与燃烧的蜡烛对空气是否具有同样的效果
D.植物能否更新空气
6、控制气孔开闭,调节植物体内水分蒸腾的是()
A.表皮细胞 B.叶肉细胞
C.保卫细胞 D.筛管细胞
7、小明同学为了探究“影响种子萌发的外界条件”设计了以下实验。此实验探究的“外界条件”是
罐头瓶
实验材料
瓶盖处理
温度
甲
浸水的棉花+干燥的玉米种子
拧紧瓶盖
室温
乙
浸水的棉花+干燥的玉米种子
拧紧瓶盖
低温
A.温度 B.空气 C.阳光 D.水分
8、能将外界声波刺激转变为神经冲动的结构是()
A.鼓膜 B.听小骨 C.耳蜗内 D.前庭
9、人体具有保卫自身的三道防线,第一道防线是()
A.皮肤和黏膜 B.免疫器官 C.体液中的杀菌物质和吞噬细胞 D.免疫细胞
10、种子萌发、植株生长,到开花、结果,形成种子,这完成了被子植物的一个生命周期,下列叙述正确的是()
A.种子从萌发开始到形成幼苗阶段,种子内有机物的量一定先增加
B.植株生长过程中,从根部吸收的水分仅一小部分通过蒸腾作用散失
C.花生种子中,能炸出花生油的结构是子叶
D.根生长就是指细胞体积的增大,这是伸长区细胞变化的结果
11、下列是人体生殖发育过程中的一些生理现象,它们发生的顺序排列正确的一组是
A.分娩、受精、怀孕 B.受精、分娩、怀孕
C.受精、怀孕、分娩 D.怀孕、受精、分娩
12、制作人口腔上皮细胞时,要用生理盐水,其作用是()
A.分离口腔上皮细胞 B.增加细胞的活力
C.保持细胞的形态 D.杀死细胞,便于观察
13、某类植物提供了空气中绝大部分的氧气,没有根、茎、叶的分化,分布在占地球表面约71%的水域环境中。这类植物是
A.苔藓植物 B.藻类植物 C.蕨类植物
14、植物体进入一生成熟阶段的标志是(???)
A.胚芽的形成 B.开花和结实 C.开花 D.结果
15、小凡的小便发红,去医院检查发现,尿中有红细胞等,据此推断小凡病变的部位可能是()
A.肾小球 B.膀胱 C.肾小管 D.输尿管
16、下列各种生态系统中,自我调节能力最弱的是
A.草原生态系统 B.热带雨林生态系统 C.河流生态系统 D.农田生态系统
17、下列有关生物多样性及其保护的叙述,正确的是()
A.生物多样性就是指生物种类的多样性
B.动物园中养殖大熊猫属于就地保护
C.生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
D.建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源
18、关于探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验,下列说法错误的是()
A.实验中需要用到显微镜
B.实验中要用清水设置对照实验
C.实验中需要配制不同浓度的烟草浸出液
D.同一组水蚤应在不同浓度烟草浸出液中做重复实验
19、当发现有人出现某些疾病症状或某些突发状况时,应力所能及运用所学生物学知识给予帮助,下列建议不恰当的是
A.发现某人抵抗力下降、牙龈经常出血时,建议他多吃新鲜的水果和蔬菜
B.对溺水导致呼吸突然停止的人,建议在做人工呼吸前先清理其口鼻内的污物
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