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OBE教育框架内的体育武术教育创新实践探究

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1教育改革发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2传统武术传承发展面临的机遇与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3OBE理念下体育武术教育创新的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.1成果导向教育的内涵解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.2.2体育教育的现代发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.2.3武术教育的多元价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.3.2研究思路与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.3.3数据收集与分析方法应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.4研究创新点与预期贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.4.1研究内容的创新之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.4.2对体育武术教育实践的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.4.3对教育理论发展的潜在推动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

二、OBE教育框架下体育武术教育的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.1成果导向教育的主要思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.1.1以学生学习成果为中心的教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.1.2精细化课程体系构建与教学设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

2.1.3多元化考核评价体系构建与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

2.2体育教育理论的演进与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

2.2.1从传统技能传授到全面素养培育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

2.2.2体育课程改革的国际比较与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

2.2.3体育教育本质的再思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

2.3武术教育的文化内涵与现代价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

2.3.1传统武术的哲学思想与文化传承．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

2.3.2武术教育对身心健康发展的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

2.3.3武术教育在现代社会中的应用拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

三、基于OBE理念的体育武术课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

3.1体育武术教育目标体系的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81

3.1.1明确核心目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83

3.1.2分解具体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．89

3.1.3设定可测量性指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．90

3.2体育武术课程内容的选择与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92

3.2.1核心课程与选修课程的设置逻辑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．94

3.2.2传统与现代武术内容的融合与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．95

3.2.3课程内容与学生兴趣、需求的契合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．97

3.3体育武术教学方法的改革与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．99

3.3.1从单一传授到多元互动的教学模式转变．．．．．．．．．．．．．．．．102