小学英语入门单元教学设计：指令与问候语学习.pdfVIP

StarterUnitGoodtoseeyouagain教学设计

（第1）

【教学内容】

1,2a,2b

【教学目标】

（一）知识与技能

1.能说出指令：Clapyourhands.Jumpuphigh.Shakeyourarmsandyourlegs.

Bendyourknees.Touchyourtoes.Standnosetonose.

2.能在不同的场景中运用Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening!Good

night!进行简单交际。

（二）过程与方法

1.以小组合作为主，运用歌曲帮助学生理解与运用所学知识；

2.指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。

（三）、态度与价值观

通过歌曲、游戏等活动让学生体会到学习英语的乐趣。

【教学重点】

1.通过学习歌曲，巩固Clapyourhands.Jumpuphigh.Shakeyourarmsandyourlegs.

Bendyourknees.Touchyourtoes.Standnosetonose.

2.运用Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening!Goodnight!进行交际。

【教学难点】

1.学生能通过听音获取正确的信息；

2.能听懂并执行指令Clapyourhands.Jumpuphigh.Shakeyourarmsandyourlegs.

Bendyourknees.Touchyourtoes.Standnosetonose.

【教学准备】

教学课件、

单元很高兴再次见到你教学设计(第

1)

【教学内容】

1、2a、

2b

【教学目标】

（一）知识与技能

1.能说出指令：拍手。跳得高高的。摇动你的和腿。弯曲你的膝盖。触摸你的

脚趾。鼻子对鼻子站立。2.能在不同的场景中运用早安！下午好！晚上好！晚安！

进行简单的交际。

(二)过程与方法

1.以小组合作为主，运用歌曲帮助学生理解和运用所学知识；

2.指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。

(三)、态度与价值观

通过歌曲、游戏等活动让学生体会到学习英语的乐趣。

【教学重点】

1.通过学习歌曲，巩固拍手。跳得高高的。摇动你的和腿。弯曲你的膝盖。触

摸你的脚趾。鼻子对鼻子站立。2.运用早上好！下午好！晚上好！晚安！进行交

际。

【教学难点】

1.学生能够通过听音获取正确的信息；2.能听懂并执行指令拍拍手。跳得高高的。

摇动你的和腿。弯曲你的膝盖。触摸你的脚趾。鼻子对鼻子站立。

【教学准备】

教学课件、

【教学过程】

Step1Warmingup

通过游戏，帮助学生看图猜意。（老师准备一些Part1里和歌曲内容相关的）

Step2Listenandsingthesong.

1.学生听歌曲，老师伴以体态语，帮助学生初步感知歌曲内容。

2.再次，学生跟做动作，进一步理解歌曲的内容。

3.老师根据学生自主学唱的情况，对学生进行语言的教授和操练。

4.通过不同的方法巩固所学动作。（可以是老师说学生做，也可以是学生边说边做）

5.练习歌曲。（可以师生，男女，分小组并配以动作