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小学劳动教育课程评价体系构建与改进策略研究论文

摘要：本文针对当前小学劳动教育课程评价体系存在的问题，提出了构建与改进策略。通过对劳动教育课程评价体系的理论分析，列举了评价体系构建与改进的两大问题，并从多个方面提出相应的改进措施，以期为小学劳动教育课程评价体系的优化提供参考。

关键词：小学劳动教育；评价体系；构建；改进策略

一、问题的提出

（一）小学劳动教育课程评价体系构建中存在的问题

1.评价内容单一，缺乏全面性

在当前小学劳动教育课程评价中，评价内容往往局限于学生的劳动技能和劳动成果，忽视了学生在劳动过程中的态度、情感、价值观等方面的表现。这种评价方式容易导致学生只关注技能和成果，而忽略