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2025版六年级古诗词鉴赏技巧提升试卷
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、阅读下面这首古诗，完成第1-3题。
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
1.这首诗的作者是谁？他生活在哪个朝代？
2.诗的前两句描绘了诗人怎样的活动场景？从这些活动中可以看出诗人当时怎样的心境？
3.“深林人不知，明月来相照”这两句诗描绘了怎样的景象？这表达了诗人怎样的情感？
二、阅读下面这首词，完成第4-6题。
西江月·夜行黄沙道中
（宋）辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
4.这首词的上片描绘了一幅怎样的画面？词人运用了哪些意象来构成这幅画面？
5.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这两句词体现了词人怎样的心情？请结合诗句简要分析。
6.词的下片描写了夜雨将至的景象。“七八个星天外，两三点雨山前”这两句是如何描写雨前景象的？请简要分析其表现手法。
三、阅读下面这首古诗，完成第7-9题。
望洞庭
（唐）刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
7.这首诗描绘的对象是哪个湖？诗人是在什么季节、什么时间欣赏这湖景的？
8.诗的前两句描绘了月夜洞庭湖怎样的景象？“镜未磨”用比喻的手法写出了什么？
9.诗的后两句运用了什么修辞手法？请结合诗句分析诗人是如何将洞庭湖比作“白银盘里一青螺”的？这样写有什么好处？
四、阅读下面这首古诗，完成第10-12题。
九月九日忆山东兄弟
（唐）王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
10.这首诗是王维在哪个节日所作？诗中的“异乡”和“佳节”暗示了诗人当时怎样的处境？
11.“每逢佳节倍思亲”一句直接抒发了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析诗人“倍思亲”的原因。
12.诗的后两句是诗人想象中的景象，请简要分析诗人是如何通过想象来表现自己对兄弟的思念之情的。
五、阅读下面这首古诗，完成第13-15题。
泊船瓜洲
（宋）王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
13.诗的前两句描写了怎样的地理景象？这为后文的抒发情感做了怎样的铺垫？
14.“春风又绿江南岸”中的“绿”字用得极妙，请结合诗句分析这个“绿”字的好处。
15.诗的后两句直接抒发了诗人怎样的情感？这种情感的产生与哪些因素有关？
六、阅读下面这首古诗，完成第16-18题。
凉州词
（唐）王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
16.这首诗描绘了怎样的边塞风光？诗中哪些意象突出了边塞的苍凉辽阔？
17.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”这两句诗直接写出了笛声的内容，但又似乎在回答一个没有明确提出的问题。诗人借“怨杨柳”和“春风不度玉门关”表达了边塞将士怎样的复杂情感？
18.这首诗的风格是雄浑壮阔还是悲凉哀怨？请结合全诗简要说明理由。
七、阅读下面这首古诗，完成第19-21题。
题西林壁
（宋）苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
19.苏轼题写这首诗的地点是哪里？诗的前两句描绘了庐山怎样的景象？
20.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗蕴含了怎样的道理？请结合生活实际简要谈谈你的理解。
21.这首诗在表达方式上有什么特点？请结合诗句简要分析。
八、阅读下面这首古诗，完成第22-24题。
春望
（唐）杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
22.这首诗是杜甫在哪个时期所作？诗中哪些诗句直接揭示了当时国破家亡的景象？
23.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句诗运用了什么修辞手法？请结合诗句分析诗人是如何将花鸟拟人化的？这表达了诗人怎样的情感？
24.诗的最后两句描写了诗人怎样的形象？这个形象反映了诗人怎样的心境和经历？
九、阅读下面这首古诗，完成第25-27题。
江南春
（唐）杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
25.这首诗描绘了怎样的江南春景？诗人主要运用了哪些景物来构成这幅画面？
26.“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”这两句诗描绘的范围很广，请你简要分析诗人是如何做到视野开阔、画面生动的。
27.诗的后两句提到了南朝的寺庙，这仅仅是为了描绘景色吗？请结合诗句谈谈你的理解。
十、阅读下面这首古诗，完成第28-30题。
绝句
（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
28.这首诗描绘了一幅怎样的初春景象？诗人
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