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小学班主任家校协同育人模式创新与实践探究论文

摘要：本文针对当前小学班主任家校协同育人模式的现状与不足，提出创新与实践探究的策略。通过分析家校协同育人的重要性，以及现有模式的局限性，探讨家校协同育人模式的创新路径，旨在为提高小学生综合素质、促进家校共育提供有益借鉴。

关键词：小学班主任；家校协同育人；模式创新；实践探究

一、引言

（一）家校协同育人的重要性

1.促进学生全面发展：家校协同育人有助于整合家庭教育与学校教育资源，共同关注学生的成长，形成教育合力。家长与教师共同关注学生的学业、品德、身心健康等方面，为学生提供全方位的关爱与指导，从而促进学生的全面发展。

2.提高教育质量：家校协同