区教育数字化转型三年行动方案(2025—2027年).docx

研究报告

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区教育数字化转型三年行动方案(2025—2027年)

一、总体要求

1.1指导思想

(1)指导思想方面，本方案以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，全面落实全国教育大会和全国教育信息化工作会议的决策部署，坚持以人民为中心的发展思想，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以推动教育现代化和建设教育强国为目标，以教育信息化驱动教育现代化为战略方向，以促进教育公平和提高教育质量为核心任务，以教育数字化、网络化、智能化、个性化、终身化为主线，加快构建新型教育体系，推动教育治理体系和治理能力现代化。

(2)本方案强调，要紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本任务，深化教育体制机制改革，加快教育数字化转型，促进教育公平，提高教育质量，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。具体而言，要坚持以科技创新为引领，以信息技术与教育教学深度融合为核心，以数据驱动教育决策和管理为手段，全面提升教育教学水平，满足人民群众日益增长的教育需求。

(3)在指导思想方面，本方案强调要坚持问题导向，以解决教育发展不平衡不充分问题为着力点，深入推进教育信息化基础设施建设，加强教育信息化资源建设与应用，推动教育教学模式创新，提升教师信息技术应用能力，培养学生信息化素养，保障教育信息安全，确保教育数字化转型取得实效，为我国教育事业的持续健康发展注入新的活力。

1.2行动目标

(1)行动目标方面，本方案旨在通过三年努力，实现教育数字化转型的全面突破。具体目标包括：一是构建完善的教育信息化基础设施，实现网络覆盖、设备配备、资源丰富的教育信息化环境；二是推动教育资源共享与利用，构建覆盖各级各类教育的数字化资源体系，促进优质教育资源共享；三是深化教育教学改革，创新教学模式和方法，提高教育教学质量；四是提升教师信息技术应用能力，促进教师专业发展；五是培养学生信息化素养，提高学生适应未来社会发展所需的能力；六是加强教育信息安全保障，确保教育数据安全、网络安全和信息安全。

(2)本方案提出，到2027年，我国教育数字化转型将取得显著成效，基本实现教育信息化与教育教学深度融合，教育公平和质量得到有效提升。具体指标包括：教育信息化基础设施建设达到国际先进水平，网络覆盖率达到100%，信息化设备配备率达到90%以上；数字化资源覆盖率达到100%，优质教育资源共建共享机制基本建立；教育教学改革取得实质性进展，教学模式创新取得显著成效，教育教学质量显著提高；教师信息技术应用能力显著提升，教师信息化素养得到全面提升；学生信息化素养得到有效培养，适应未来社会发展所需的能力得到显著增强；教育信息安全保障体系健全，教育数据安全、网络安全和信息安全得到有效保障。

(3)本方案强调，要围绕行动目标，加强组织领导，明确责任分工，强化政策支持，加大资金投入，确保各项任务落到实处。通过加强统筹协调，形成工作合力，推动教育数字化转型取得实效，为我国教育事业的持续健康发展提供有力支撑，为实现教育现代化和建设教育强国目标奠定坚实基础。

1.3主要原则

(1)主要原则方面，本方案坚持以下原则：一是坚持党的领导，确保教育数字化转型的正确方向；二是坚持以人民为中心，以满足人民群众日益增长的教育需求为出发点和落脚点；三是坚持创新驱动，以科技创新推动教育现代化进程；四是坚持统筹兼顾，统筹规划、分步实施，确保教育数字化转型有序推进；五是坚持开放共享，推动教育信息化资源共建共享，促进教育公平；六是坚持安全发展，加强教育信息安全保障，确保教育数字化转型的安全稳定。

(2)本方案强调，要坚持问题导向，针对教育发展中的不平衡不充分问题，有针对性地推进教育数字化转型，努力缩小区域、城乡、校际之间的差距。同时，要注重教育数字化转型与教育改革发展的有机结合，推动教育理念、模式、内容、方法、评价等方面的全面改革，提升教育质量。此外，要充分发挥市场机制作用，鼓励社会力量参与教育数字化转型，形成政府引导、市场驱动、社会参与的良好格局。

(3)在实施过程中，本方案强调要坚持科学规划，合理布局，确保教育数字化转型各项工作有序开展。同时，要注重试点先行，总结经验，逐步推广，确保教育数字化转型取得实效。此外，要加强国际交流与合作，借鉴国际先进经验，结合我国实际，推动教育数字化转型迈向更高水平。通过这些原则的贯彻实施，确保教育数字化转型工作取得预期成效，为我国教育事业的繁荣发展贡献力量。

二、基础设施建设

2.1网络基础设施建设

(1)网络基础设施建设方面，本方案提出要按照国家教育信息化战略部署，全面加强校园网络、城市教育云平台和农村教育网络的建设，确保网络覆盖全面、高速、安全。具体要求包括：一是