北师版八年级下册物理教学课件 第七章 运动和力 第二节 弹力 力的测量 第二节 弹力 力的测量.pptVIP

【点拨】弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量和所受的拉力成正比。把30N的重物挂在弹簧甲下端，取走重物后弹簧不能恢复原状，甲发生了塑性形变，故甲不合适；把30N的重物挂在弹簧丙下端，弹簧总长l＝6.10cm，弹簧总长太小且会使两刻度线之间的距离很小，不符合相邻两刻度线之间的距离相等且适当大一些的要求，故丙不合适；把30N的重物挂在弹簧丁下端，弹簧总长l＝35.00cm，超过了刻度板M的长度，不符合测量范围0～30N的要求，故丁不合适；把30N的重物挂在弹簧乙下端，弹簧总长l＝22.00cm，符合需要制作的测力计四点要求，故乙最合适。12.[学科素养方案设计题]在细铁丝下吊一重物，细铁丝就会发生弹性形变，从而产生弹力（对重物的拉力）。但这个形变很小，觉察不到，因而人们一般不会想到铁丝的形变、弹力等问题。你能否设计一个实验，让人们确信这一事实。设计思想：用激光远距离投影将微小的变化放大若干倍。差距弹性形变弹力【点拨】由于铁丝的形变很小，觉察不到，所以设计时要注意将现象扩大化。激光远距离投影可以将微小的变化放大若干倍，可以想办法用激光笔完成此实验。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!基础题练透基础知识与方法综合题知识合纵连横应用题知识学以致用创新题拓展解题思维北师版八年级下第七章运动和力弹力力的测量第二节答案呈现温馨提示：点击进入讲评123456789101112习题链接CBBDAD知识点1形变1.下列现象中发生的不是弹性形变的是（）【点拨】橡皮泥发生形变后不能恢复原状，不是弹性形变，故选C。【答案】C物体间不相互接触，不会有相互的挤压，不能产生弹力，故A错误；发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大，故B正确；物体接触，不一定产生力的作用，故C错误；任何发生弹性形变的物体都会产生弹力，故D错误。【答案】B【点拨】【点拨】木板受到的压力是足球施加的，木板产生的弹力是由于木板发生弹性形变而产生的，前者木板是受力物体，后者木板是施力物体，因此这两个力不是同一个力，故A错误；足球产生的弹力是作用在木板上的，故B错误；木板形变是由于受到外力造成的，不是由于自身的弹力造成的，故C错误；木板产生的弹力是木板发生弹性形变产生的，这个力就是木板对足球的支持力，故D正确。【答案】D【点拨】此题错选是由于对弹力理解错误，误认为只要两个物体相互接触，就一定有弹力产生。光滑的水平地面上并列放着两个相互接触的静止木箱，它们之间不存在任何形式的相互作用，因此尽管两个木箱相互接触，但是没有产生力的作用，故它们之间不存在弹力，故选A。【答案】A6.[2023·台州期中]如图所示的整个装置静止在水平地面上，请画出图中弹簧因为发生弹性形变而产生的弹力。解：如图所示。使用前必须检查指针是否指在零刻度线上，如果指针没有对准零刻度线，需要校零，故A正确；加在弹簧测力计上的力，不能超出测量范围，故B正确；使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会造成测量不准，故C正确；测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，但不是必须竖直放置，故D错误。【答案】D【点拨】1.8变大【点拨】由图甲可知指针没有对准零刻度线，则没有校零，因此要先校零；弹簧测力计的指针指在0.4N处，应向下轻拉刻度板才能对准零刻度线，故选B。由图甲、乙可知，测力计的分度值为0.2N，没有校零之前刻度在0.4N，则准确值为2.2N－0.4N＝1.8N；若将此弹簧测力计、铁柱按如图丙所示再进行测量，此时挂钩还要承担弹簧测力计外壳重，则静止时测力计的示数变大。【点拨】由图像可知，当ΔL＝2cm时，所受的拉力为4N；当所受拉力F为6N时，弹簧伸长的长度是3.0cm，则此时弹簧的长度为3.0cm＋5cm＝8cm；在弹性限度内，弹簧伸长的长度ΔL与所受的拉力F之间的关系不会随位置的变化而变化，由图可知，弹簧受到2N的拉力时，伸长的长度为1.0cm，所以在月球上用2N的拉力拉弹簧时，弹簧伸长的长度仍为1cm。【点拨】钉槽内安放订书钉，弹簧被压缩，产生弹力，弹簧会给订书钉一个向左的力。在使用过程中，随着订书钉数量的减少，弹簧的形变减小，给订书钉的力将减小。11.[2023·广州]小明计划制作一个简易弹簧测力计，要求：①测量范围为0～30N；②分度值为1N；③用木板M做刻度板；④相邻两刻度线之间的距离相等且适当大一些。