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小学数学课堂非正式评价在培养学生自主学习能力与习惯中的应用论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中非正式评价在培养学生自主学习能力与习惯中的应用。通过分析非正式评价的内涵、特点及其在小学数学课堂中的实际运用，本文提出了非正式评价在培养学生自主学习能力与习惯中的重要作用，并对如何有效运用非正式评价进行了深入探讨。

关键词：小学数学课堂；非正式评价；自主学习能力；习惯培养

一、引言

（一）非正式评价在小学数学课堂中的重要性

1.促进学生主动参与课堂

在小学数学课堂中，非正式评价作为一种灵活、生动的评价方式，能够激发学生的兴趣，促使他们更加主动地参与课堂。教师通过非正式评价，可以了解学生的实际需求，