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2025国考常州市文化管理岗位申论预测卷及答案
第一部分：阅读理解（共5题，每题10分，总分50分）
题目1（10分）：
阅读以下材料，概括常州近年来在非物质文化遗产保护与传承方面取得的主要成效。
材料：
常州作为历史文化名城，拥有丰富的非物质文化遗产资源，如常州梳篦、武进花桥铁锅、新北区孟河蟹文化等。近年来，常州市政府高度重视非遗保护工作，采取了一系列措施：一是建立非遗数据库，收录全市137项非遗项目，其中6项列入国家级名录；二是设立非遗传承基地，如“常州梳篦传习所”“武进花桥铁锅文化产业园”，每年培训传承人超过200人；三是创新传承方式，通过“非遗进校园”“非遗旅游”等形式，提升公众认知度；四是加强政策扶持，对非遗传承人提供资金补贴和税收优惠，有效缓解传承困境。
要求：
1.答案分条作答，每条不超过100字；
2.答案须源自材料，不得主观发挥。
题目2（10分）：
阅读以下材料，分析常州在公共文化服务体系建设中面临的挑战。
材料：
常州市近年来持续完善公共文化设施，建成“15分钟文化圈”覆盖率达80%，但仍有不足：一是城乡服务不均衡，农村地区文化站利用率不足40%；二是数字文化服务普及率低，老年人使用智能设备接受文化服务存在障碍；三是文化内容供给同质化严重，缺乏特色性；四是部分公共文化场馆运营效率不高，存在资源闲置现象。
要求：
1.每个挑战用一句话概括；
2.答案须紧扣材料，逻辑清晰。
题目3（10分）：
阅读以下材料，简述常州在文化产业发展中存在的短板。
材料：
常州文化产业发展态势良好，形成了以动漫、文创、演艺等为主导的产业格局。然而，也存在以下问题：一是产业链条短，缺乏龙头企业带动；二是创新能力不足，原创产品少；三是市场推广力度不够，品牌影响力有限；四是产业政策支持力度有待加强，融资渠道单一。
要求：
1.分条列举，每条不超过80字；
2.答案须源自材料，不得添加个人观点。
题目4（10分）：
阅读以下材料，概括常州在文化人才队伍建设方面的主要做法。
材料：
常州市为提升文化人才队伍素质，采取多项措施：一是实施“文化人才培养计划”，每年选派100名文化骨干赴外地交流学习；二是建立人才激励机制，对优秀文化工作者给予荣誉称号和物质奖励；三是加强与高校合作，开设非遗保护、数字文化等专业课程，培养复合型人才；四是优化人才引进政策，对高层次文化人才提供安家补贴。
要求：
1.答案分条作答，每条不超过100字；
2.答案须紧扣材料，不得脱离主题。
题目5（10分）：
阅读以下材料，指出常州在文化品牌建设方面可以借鉴的经验。
材料：
某省在文化品牌建设方面成效显著，其经验包括：一是以特色文化IP为核心，打造“一城一品牌”；二是加强媒体宣传，利用短视频、直播等新媒体形式扩大影响力；三是推动文旅融合，将文化元素植入旅游线路；四是建立品牌评估机制，定期优化调整品牌策略。
要求：
1.分条列举，每条不超过80字；
2.答案须源自材料，不得主观臆断。
第二部分：综合分析（共3题，每题15分，总分45分）
题目6（15分）：
常州市某街道近年来推动“文化+社区”模式，取得一定成效，但也引发争议。请结合以下材料，分析该模式的优势与不足，并提出改进建议。
材料：
某街道通过引入社会资本，建设“文化共享空间”，提供免费图书、剧场、健身房等设施，居民参与度较高。但部分居民反映：一是商业气息过浓，文化属性淡化；二是设施维护不及时，服务质量下降；三是部分活动排期不合理，难以满足老年人需求。
要求：
1.分析优势与不足，每部分不超过200字；
2.提出改进建议，每条不超过50字；
3.答案须紧扣材料，逻辑严谨。
题目7（15分）：
常州市某高校开设“非遗传承班”，培养非遗传承人才。请结合以下材料，分析该模式面临的困境，并提出解决方案。
材料：
该高校“非遗传承班”采用“理论+实践”教学模式，但存在以下问题：一是学生毕业后就业方向不明确，多数人不愿从事非遗相关工作；二是非遗传承人授课方式传统，学生难以接受；三是学校与企业合作不足，实践机会有限。
要求：
1.分析困境，每条不超过80字；
2.提出解决方案，每条不超过100字；
3.答案须紧扣材料，具有针对性。
题目8（15分）：
常州市某博物馆计划举办“运河文化”主题展览，但面临资源不足的难题。请结合以下材料，提出解决方案。
材料：
该博物馆馆藏运河文物较少，且缺乏专业策展人才；周边企业对文化展览兴趣不高，赞助有限；市民对运河文化认知度低，参观意愿不强。
要求：
1.分析问题，每条不超过80字；
2.提出解决方案，每条不超过100字；
3.答案须紧扣材料，具有可操作性。
第三部分：提出对策（共1题，20分）
题目9（20分
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