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《统计学基础》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：

课程名称：统计学基础

英文名称:FoundationsofStatistics

课程类别：专业基研课

学时：64

学分：4

适用对象：统计学、用统计学专业本科生

考核方式：考试

先修课程：数学分析

二、课程简介

中文简介

统计学作为一门研究如何收集、整理、显示和分析数据的方法论科学，主要目的

在于教给学生如何运用科学的统计理论和方法从数量方面认识客观事物发展变化的

规律性。学生通过系统地学习统计基本知识、基本理论和方法，掌握科学认识事物数

量规律性的入门钥匙，并为掌握其他学科知识以及华业后从事的工作奠定基础。本课

程主要内容有统计的基本概念、数据的搜集、数据的图表展示、数据的概括性度量、

参数估计、假设检验、方差分析、回归分析、时间序列分析和预测、统计指数等。

英文简介

Asascienceofmethodologystudyingonhewtocollectdata,howtosort

outdata,howtodisplaydataandhowtoanalyzedata,Statisticsisaiming

tomakestudentsgraspthequantitative1awsofdevelopmentandchangein

thingsusingthestatisticaltheoriesandstatisticalmethods.Oncestudents

grasptheelementaryknowledgeofStatistics,theelementarytheoriesof

StatisticsandtheelementarymethodsofStatistics,theymayacquirethekeys

tounderstandthequantitativelawsinthingsandlayafoundationforthem

tostudythescientificknowledgeinothersubjectsanddowelltheirworks

afterundergraduate.hiscurriculummainlycontainsthefollows:some

elementaryconceptsofstatistics,datacollection,datadisplaywith

statisticaltablesandcharts,generalmeasurementofdata,parameter

estimating,hypothesestesting,analysisofvariance,analysisofregression,

timeseriesanalysisandforecasting,statisticalindex,andsoon.

三、课程性质与教学目的

《统计学原理》是统计学科各专业的基础核心课程之一。通过本课程的学习，使

学生掌握统计学的基本理论、基本方法，具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数

据的基本能力；具有灵活用所学的统计学理论和方法，分析和解决社会经济管理领

域实际问题的基本能力八

四、教学内容及要求

第一章导论

（一）目的与要求

1.了解统计理论和实践活动的产生和发展

2.领会统计工作、统计资料和统计学的含义，描述统计学和推断统计学

的区别和联系

3.掌握统计学的若干基本概念

二（）教学内容

第一节统计学的产生和发展

1.主要内容

了解统计一词的含义，统计工作和统计学的发展历程

2.基本概念和知