《汽车电器》教（学）案.pdfVIP

三明市农业学校教案

13汽修2、3班

课程名称汽车电气设备构造与维修班级

13农机

方案课时2周次1

课方法讲法教具多媒体、实物

1、学习汽车电气设备这门课的意义

教学目的

学习这门深的要求及电气系统的特点

重点难点

教学内容

绪论

经过近百年的开展，汽车电气设备成为汽车越来越重要的组成局部。其构造

是否合理、性能是否优良、技术状况是否正常，对汽车的动力性、经济性、安全

性、可靠性、舒适性和排放水平正产生越来越重要的影响。

学习和研究汽车电气设备的作用、原理、构造和使用检修方法，对于大家今

后从事汽车方面的工作具有十分重要的意义。

一、本课程的性质

本课程是有关汽车电气设备构造、原理、检测、维修于一体的实用性强的专

业课程。

二、本课程的任务

在里邈汽车电气设备各个系统作用的根基上，介绍其根本原理和具体构造

以及常见故障的现象、原因和诊断排除方法O

三、学习要求

1.掌握汽车电气设备的作用和工作原理；

2.能熟练地绘出各系统根本电路原理图；

3.了解具体构造和使用维护本卷须知；

4.了解汽车电气设备的新技术；

5.了解各系统正常工作的特征，初步掌握故障诊断的根本方法。

四、学习方法

1.理论与实践相结合：在理论课中学原理，实验课上学构造、练技能。

2.做好课堂笔记，参考课外书籍，开拓专业视野。

3.注意掌握根本作用和原理，培养自学能力、适应能力和创新能力。

五、汽车电％设备的开展综述

近百年来，汽车电气设备主要经历了三个迅速开展阶段。

1.在汽车开展的最初阶段，除了点火系外汽车上几乎没有电气设备。

2,汽车电气设备的第二个迅速开展阶段是20世纪60年初期至70年代末期,

主要特征是电子装置代替机械部件。

3,汽车电气设备的第三个迅速开展阶段是20世纪70年代末期以后。主要特

征是微机开场在汽车上获得应用，并实现了对咨多功能的集中控制。

主要表现在三个方面：局部传统电气设备实现微机控制，发动机和底盘许多

机械局部实现微机控制，微机控制新设备不断出现。

文

喜