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高中生物：城市公园生物多样性保护与生态教育课程实施效果分析研究论文
**摘要**：本文旨在探讨城市公园生物多样性保护与生态教育课程在高中生物教学中的实施效果。通过对相关概念的阐述，分析课程实施的具体内容和策略，评估其对学生的生态意识和实践能力的影响。研究表明，该课程不仅能提升学生的生物多样性保护意识，还能促进其综合素质的全面发展。
**关键词**：城市公园、生物多样性保护、生态教育、高中生物、课程实施
一、概念阐述
（一）1.生物多样性保护的概念
生物多样性保护是指通过科学管理和有效措施，维护和恢复生物种类的多样性、生态系统的完整性和生态过程的正常进行。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和
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