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小学语文“快乐读书吧”阅读教学与德育融合策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文“快乐读书吧”阅读教学与德育融合的策略，通过分析现实背景，提出具体的融合策略，以期提高学生的阅读兴趣，培养良好的道德品质。

关键词：小学语文；快乐读书吧；阅读教学；德育融合

一、背景分析

（一）1.小学语文“快乐读书吧”阅读教学的现状

在当前小学语文教学中，“快乐读书吧”作为一种新型的阅读教学模式，得到了广泛的推广和应用。它以激发学生的阅读兴趣为出发点，注重培养学生的阅读能力和文学素养。然而，在实际操作中，部分教师在实施“快乐读书吧”阅读教学时，往往过于注重阅读技巧的训练，而忽视了德育因素的融入。这使得学生在阅读