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小学生地理环境认知与教学策略分析论文
摘要：本文旨在分析小学生对地理环境的认知特点，以及如何制定相应的教学策略，以提高学生对地理环境的理解和认识。文章首先阐述了地理环境认知的重要性，然后从认知特点和教学策略两个方面展开论述，以期为我国地理教育改革提供参考。
关键词：小学生；地理环境认知；教学策略
一、引言
（一）地理环境认知的重要性
1.地理环境认知有助于提高学生的综合素质
地理环境认知是学生认识世界、了解社会的重要途径。通过对地理环境的认知，学生可以了解不同地区的自然景观、人文风情，培养他们的观察力、思考力和创新能力。这对于提高学生的综合素质，培养全面发展的人才具有重要意义。
2.地理环
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