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《中国舞曲》第六单元人音版(北京)一年级上册
核心素养目标审美感知:通过聆听柴可夫斯基《中国舞曲》,学生能感知管弦乐的音色特点,体会音乐中蕴含的中国风味与芭蕾舞剧的戏剧性特征。艺术表现:能根据音乐中高音、低音的变化特点,创编简单的肢体动作(如高音区用轻盈跳跃表现,低音区用沉稳动作表现)。文化理解:了解《中国舞曲》选自俄罗斯作曲家柴可夫斯基的芭蕾舞剧《胡桃夹子》,初步感知中西文化交融的艺术特点。创意实践:能通过角色扮演(如模仿插图中的芭蕾舞者),结合音乐进行即兴表演,发展艺术想象力。
乐曲导入
四个穿不同颜色芭蕾舞裙的女孩中国古亭和山水背景思考:音乐描绘了什么场景?情境观察
乐曲名片乐曲名称:《
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