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- 2025-11-04 发布于北京
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第2课时一元二次方程的解
【学习目标】1、知识与技能:经历方程解的探索过程,增进对方程解的认识。
2、能力培养:能根据实际问题建立一元二次方程的数学模型。
3、情感与态度:渗透“夹逼”思想,发展估算意识和能力,培养克服困难的勇气。
【学习重点】用估算方法求一元二次方程的近似解。
【学习过程】
一、前置准备:1、什么是方程的解?
二、自学探究:通过估算未铺地毯区域的宽,理解探索方程解的过程。
根据上节课的学习,如果设未铺地毯区域的宽
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