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2.1分式的概念及基本性质湘教版(2024)初中数学八年级上册同步练习
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.若分式x2?xx2?1的值为
A.0 B.1 C.1或0 D.0或?
2.下列分式中,最简分式是(????)
A.x+1x2?1 B.x
3.已知分式2x?nx+
x的取值
?
2
a
0
分式的值
无意义
0
1
b
A.n=4 B.m=3 C.
4.若分式3aa?3有意义,则a
A.a≠0 B.a≠3 C.
5.若分式x2?4x+2的值为0
A.?2 B.0 C.2 D.
6.将分式x2x+y中的x、y的值同时扩大2
A.扩大2倍 B.缩小到原来的12 C.保持不变 D.
7.若a≠b,则下列分式变形正确的是(????)
A.a+1b+1=ab
8.若x是整数,分式6x2+7x?
A.3个 B.4个 C.5个 D.8个
9.若分式x2?1x+1的值为0
A.0 B.1 C.?1 D.
10.已知A=1?1m?1÷2m2?1,下列判断:①计算结果A=
A.①②③ B.①② C.②
二、填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分。
11.当a=??????????时,此分式a2?1a
12.若分式2x?2x2
13.计算(x+y)2
14.当a=??????????时,分式3?a
三、解答题:本题共6小题,共48分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
15.(本小题8分)
已知xx2+x+
16.(本小题8分)
已知分式A=a+
(1
(2)当a2时,把分式A化简结果的分子与分母同时加上3后得到分式B,问:分式
(3)若A的值是整数,且a也为整数,求出符合条件的所有
17.(本小题8分)
先化简:a2?1a2?2a+1?
18.(本小题8分)
先化简:1?1x?1÷x?2x2
19.(本小题8分)
先化简:x2?4x+4x+2
20.(本小题8分)
分式中,在分子、分母都是整式的情况下,如果分子的次数低于分母的次数,称这样的分式为真分式,例如:分式4x+2,3x2x3?4x是真分式.如果分子的次数不低于分母的次数,称这样的分式为假分式.例如,分式x+1x?1,x2x+1是假分式,一个假分式可以化为一个整式与一个真分式的和.
答案和解析
1.【答案】A?
【解析】【分析】
本题主要考查的是分式的值为零和分式有意义的条件的有关知识,根据分式的值为0,则满足分子=0且分母≠0求解即可.
【解答】
解:∵分式x2?xx2?1的值为0,
2.【答案】B?
【解析】解:A.x+1x2?1=x+1(x+1)(x?1)=1x?
3.【答案】C?
【解析】本题考查分式有无意义的条件,分式值为0的条件,以及解分式方程,理解基本定义,以及解分式方程后注意检验是解题关键.首先根据已知条件分别确定m和n的值,然后确定出分式,最后根据x=a时,原分式值为1,通过解分式方程确定
【详解】解:∵x
∴?3+m=
∴此分式为2x
∵当x=2时,原分式值为
∴2×2?n
由上分析,原分式为2x
当x=0时,原分式值为b=
当2a?4
经检验,a=7是原分式方程的解,
故选:C.
4.【答案】B?
【解析】【分析】本题考查分式有意义的条件,根据分式有意义条件(分式分母不为零)建立不等式求解,即可解题.
【详解】解:∵分式3a
∴a?3
故选:B.
5.【答案】C?
【解析】【详解】由题意可知:x
解得:x=
故选C.
6.【答案】A?
【解析】【分析】
本题考查了分式的基本性质的应用,主要考查学生的理解能力和辨析能力.
根据已知得出(2x)22x+2y=2x2x+y,求出后判断即可.
【答案】
解:将分式x2
7.【答案】D?
【解析】解:A、a+1b+1≠ab,故A不符合题意;
B、a?1b?1≠ab,故B不符合题意;
C、a2b
8.【答案】D?
【解析】【分析】本题主要考查了分式的化简,将6x2+
将分式6x2+7x?202x
【详解】解:6
=
=
=3
若要6x2+7x?20
当2x?1
当2x?1
当2x?1
当2x?1
当2x?1
当2x?1
当2x?1
当2x?1
综上分析可知,分式6x2+7x
故答案为:D.
9.【答案】B?
【解析】【分析】
本题主要考查了分式的知识,关键是熟练掌握分式的值为零的条件.
根据分式的值为零的条件可得分子为零且分母不为零,综合解可得结果.
【解答】
解:根据题意可得x2?1=0且x+1≠0,
∴x
10.【答案】D?
【解析】解:①A=1?1m?1÷2m2?1=1?1m?1·(m+1)
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