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2025国考大连市监狱管理岗位申论题库(含答案)
一、归纳概括题（共3题，每题15分）
题目1（15分）
阅读以下材料，概括大连市监狱在推进“智慧监狱”建设过程中面临的主要问题。
材料：
近年来，大连市监狱积极响应国家“智慧监狱”建设号召，在智能监控、智能管理、智能安防等方面取得一定进展。然而，在实际推进过程中，仍存在诸多挑战。一是技术应用水平参差不齐，部分老旧监区设备更新滞后，数据整合能力不足；二是工作人员信息化素养有待提升，部分民警对智能系统的操作不熟练，影响工作效率；三是资金投入不足，智能项目建设与维护成本高，部分监狱因预算限制难以持续投入；四是隐私保护与安全监管的平衡难题突出，过度监控可能引发法律风险，而监管力度不足又存在安全隐患。五是跨部门协作机制不完善，监狱、公安、司法等部门间数据共享不畅，影响整体管控效能。
要求：
（1）准确、全面地概括问题；
（2）条理清晰，语言精练。
答案：
1.技术应用水平不足：部分监区设备老旧，数据整合能力弱；
2.人员信息化素养欠缺：民警操作智能系统不熟练；
3.资金投入受限：智能项目建设与维护成本高，预算不足；
4.监控与隐私平衡难题：过度监控引发法律风险，监管力度不足存在安全隐患；
5.跨部门协作机制不完善：数据共享不畅，影响整体管控效能。
题目2（15分）
阅读以下材料，概括大连市监狱在提升罪犯教育改造质量方面的主要做法。
材料：
为贯彻落实“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的理念，大连市监狱近年来探索多元化教育改造模式。一是开展“分类施教”，根据罪犯犯罪类型、文化程度等分层设计教育课程；二是引入社会资源，与高校、企业合作开设职业技能培训，如电工、焊工等，增强就业竞争力；三是建立“心理矫治室”，邀请心理咨询师开展心理疏导，缓解罪犯焦虑情绪；四是利用信息化手段，开设线上学习平台，提供法律、文化等课程；五是组织“劳动改造创新项目”，通过引入现代企业管理模式，提升罪犯劳动积极性。然而，部分罪犯参与度不高，教育效果有待进一步评估。
要求：
（1）准确、全面地概括做法；
（2）条理清晰，语言精练。
答案：
1.分类施教：根据罪犯特点分层设计教育课程；
2.引入社会资源：与高校、企业合作开展职业技能培训；
3.心理矫治：建立心理矫治室，开展心理疏导；
4.信息化教学：利用线上平台提供法律、文化等课程；
5.劳动改造创新：引入现代企业管理模式，提升劳动积极性。
题目3（15分）
阅读以下材料，概括大连市监狱在加强队伍建设方面的主要举措。
材料：
为提升民警队伍素质，大连市监狱采取多项措施。一是实施“岗位大练兵”活动，定期组织业务技能培训，涵盖法律知识、应急处突等；二是建立“传帮带”机制，由经验丰富的民警指导新入职民警；三是完善绩效考核体系，将工作表现与晋升挂钩；四是开展“廉政教育月”活动，强化纪律意识；五是组织“心理健康讲座”，帮助民警缓解工作压力。但部分民警反映培训内容与实际工作结合度不高，考核方式仍需优化。
要求：
（1）准确、全面地概括举措；
（2）条理清晰，语言精练。
答案：
1.岗位练兵：定期组织业务技能培训；
2.传帮带机制：经验丰富的民警指导新民警；
3.绩效考核：将工作表现与晋升挂钩；
4.廉政教育：开展“廉政教育月”活动；
5.心理健康：组织心理健康讲座。
二、综合分析题（共2题，每题20分）
题目4（20分）
阅读以下材料，分析“智慧监狱”建设对监狱管理工作的积极意义。
材料：
“智慧监狱”通过物联网、大数据等技术手段，实现监狱管理的智能化、精细化。例如，大连市某监狱引入智能视频监控系统，可自动识别异常行为并报警；另一监狱利用大数据分析，预测罪犯再犯风险，提前干预。然而，也有观点认为，过度依赖技术可能导致“技术异化”，忽视人的主观能动性。
要求：
（1）紧扣材料，分析积极意义；
（2）逻辑清晰，论证有力。
答案：
1.提升监管效能：智能监控、大数据分析等技术手段可实时监测罪犯行为，减少人力依赖，提高管理效率；
2.降低安全风险：自动报警、风险预测等功能可提前发现安全隐患，避免安全事故发生；
3.优化资源配置：通过信息化手段，可合理分配警力、物资等资源，降低管理成本；
4.促进科学决策：数据分析可为教育改造、劳动改造等工作提供科学依据，提升改造质量。
题目5（20分）
阅读以下材料，分析大连市监狱在推进“分类施教”过程中可能遇到的挑战，并提出对策建议。
材料：
大连市监狱推行“分类施教”政策，根据罪犯犯罪类型、文化程度、心理状态等分为不同类别，实施差异化教育改造。初期取得一定成效，但部分罪犯对分类标准不满，认为“标签化”影响改造积极性；同时，教育资源配置不均，部分类别罪犯缺乏针对性课程。
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