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第十二课综合练

1跨学科·语文积极的人生态度,是迈向成功的跳板。下列不属于积极的人生态度的是(A)

A.为乐当及时,何能待来兹

B.生当作人杰,死亦为鬼雄

C.苔花如米小,也学牡丹开

D.青春须早为,岂能长少年

2社会生活缤纷多彩,丰富多样。万花筒般的生活,有鲜花,也有野草,还有荆棘。为了自己的健康成长,这就要求我们在生活中(D)

A.满足现状、贪图享受

B.投机取巧、不劳而获

C.能够独立地选择生活

D.拥有积极的人生态度

3歌曲《自己》所表达的人生态度,引发了众多听众的共鸣。其中歌词“要保持希望,在每天清晨太阳升起,不用太在意……切记不要与自身的平凡为敌,也没有必要把自己变得不像自己”。这告诉我们要(A)

A.保持乐观豁达、积极向上的人生态度

B.得过且过,凡事往坏处想

C.学会隐藏自己的缺点

D.甘于现状,享受生活

4学习中华文化,汲取思想精华。以下名言警句与积极的人生态度匹配不正确的是(D)

A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

B.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之

C.业精于勤,荒于嬉

D.天街小雨润如酥,草色遥看近却无

5杭州亚残运会,无论是失去双腿的“篮球女孩”钱红艳,还是00后自行车队运动员王小梅……从他们的事迹中,我们都能感受到他们对命运不服输的态度。这启示我们(A)

①生活中难免会遇到各种各样的困难

②经历挫折和考验,定能走好人生路

③要培养面对困难的勇气和意志力

④要战胜逆境只能依靠外界的力量

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

6画家梵高患有精神疾病,但他并没有被残酷的现实摧毁,他用手中的画笔一直描绘着梦想中的色彩:灿烂的果园、星星一样的花朵、如波涛般起伏的大地、像太阳一样燃烧的向日葵。这启示我们(D)

①要抓住机遇,顺势而为

②要坚强勇敢,迎难而上

③要戒骄戒躁,谦虚谨慎

④要乐观奋进,直面挫折

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

7洋洋把雷锋叔叔的名言“不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢”作为自己的座右铭。这旨在激励自己(A)

①磨砺意志,积极进取

②逆境不馁,迎难而上

③克服弱点,战胜自我

④接受顺境,展现才华

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

8感动中国人物陆鸿,幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过,但不愿成为家人累赘的他,带领残疾人做自媒体、开网店。如今,他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。下列对陆鸿的评价正确的是(D)

A.正确认识顺境和逆境的关系,在顺境中学会享受生活

B.在逆境中前行,迎难而上,并战胜生活中的一切挫折

C.尊重敬畏生命,将他人的幸福建立在自己的痛苦之上

D.热爱生活,服务社会,追求生命高度,成就幸福人生

9议题探究阅读材料,回答问题。

某校七年级(1)班同学以“中华文化中的积极人生态度”为议题,开展了学习探究活动,邀请你的参与。

【探究一:人生态度】

我们的先哲很早就提出“天行健,君子以自强不息”的思想,这是中华民族积极进取、刚健有为、勇往直前的内在动力。古代神话中流传的“精卫填海”“女娲补天”“愚公移山”,孔子倡导的“学道不倦、诲人不厌”“发愤忘食、乐以忘忧”,越王勾践的卧薪尝胆,汉使苏武的啮雪吞毡等等,无不体现出积极的人生态度。

(1)结合所学知识,试分析上述传统文化中体现了怎样的人生态度。(2分)

答:乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度。

【探究二:逆境不馁】

司马迁在《报任安书》中说:“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》:屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》……《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。”

(2)这段话中所提到的人物是如何对待逆境的?这对你有什么启发?(6分)

答:①面对逆境,做到了逆境不馁,突出表现为受磨难而奋进,不悲观、不言败。②启发:每个人都希望自己的人生一帆风顺,但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在青少年时期经历一些挫折和考验,有助于我们走好人生路。在逆境中前行,需要我们鼓足勇气,迎难而上。无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。

(3)请运用自己的文化积累,在省略号处续写我国古人对待逆境的故事。(2分)

答:如孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》等。

【探究三:砥砺前行】

人生的旅途,鲜花与荆棘同在,坦途与坎坷交替。以什么样的态度面对复杂的人生境遇,关系一个人如何度过自己的一生。

(4)置身中华传统文化,请以“积极的人生态度”为题,选取一句名言警句与同学共勉。(2分)

答:如“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”“业精于勤,荒于嬉”“胜不骄,败不馁”等。