语文版四年级上册重阳节传说教学设计与实施.pdfVIP

重阳节的

教学目标：

1.知识与技能：

（1）学习生字以及由绳子组成的新词。

（2）理解课文中重点句子的意思。

（3）练习用“、先……然后……、因为……所以……”造句。

（4）正确、流利|有感情地朗读课文。

（5）说说是怎样铲除瘟魔、为民除害的。

2.过程与方法：

（1）通过拼读、组词、书写等掌握本课绳子与新词。

（2）通过多读、有感情朗读达到理解课文的目的。

（3）通过理解课文，体会为民除害的精神品质。

（4）通过各种形式的朗读，加深对课文内容的理解。

3.态度与价值观：

教育学生无论遇到什么事情，都要持之以恒，遇到都要有吃苦耐劳的

精神。教育学生为人民服务的思想。

教学重点难点：

1.学习课文，体会为民除害的精神品质。

2.教育学生无论遇到什么事情，都要持之以恒，遇到都要有吃苦耐劳

的精神。教育学生为人民服务的思想。

教学准备：

多课件

教学时间：

1

教学过程：

（一）创设情景，导入新课

1.以前我们学习过《节的由来》，谁能说说节的来历？你还知道哪

些节日的来历？

2.其实，在我们国家，有很多节日都跟民间美丽的有关。今天我们就来

学个与民间有关的节日，板书课题：29、重阳节的

3.齐读课题。学生质疑课题。

(二)初读课文，感知内容读通课文，教学生字：

出示要求：

1.读：借助读课文，读准生字字音，读通课文。

2.想：一年一度的重阳节在哪一天？课文讲了什么？说说是怎样铲除瘟模、

为民除害的？

3.你读懂了什么？在不懂的地方做上记号，用“--”标出。

（学生，小组讨论。）

Thelegendof

DoubleNinth

Festival

Teaching

objectives:

1.Knowledgeandskills:

(1)Learnnewwordsandnewwordscomposedofrope.(2)Understandthemeaningofkey

sentencesinthetext.(3)Practicemakingsentencesusingfinally,first...then...,because...so....

(4)Readthetextcorrectly,fluentlyandemotionally.(5)TalkabouthowHuanJingeradicated

theandeliminatedharmforthepeople.

2.Processandmethods:

(1)Mastertheropesandnewwordsinthissonthroughspelling,word