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工程测量大学生实习日记
篇1:高校生工程测量实习日记
今日一大早起来我们就开头分工画大图了,昨天剩下的别的工作都由男生去做。最终一个艰难的任务了。由于我们没学过画图,对一些细节或小的东西不知道怎么体现在图上,所以一开头工作进展的很慢。但是还好,我们熟悉园林专业的同学,向她们请教了一翻。
我们画的地形图比例尺采纳1/500的,实地量距只需取到5cm,一位若量的在精细,在图上也无法表示出来。比起画大图,对我来说地物、地貌符号和表示更有学问。既要简洁明白,又要使人看懂。更重要的是要符合标准,所以我又认真的看了几遍书,再加上与同学探讨才明白。最终我们经过了整整一天的努力,大家分别把各自的分工完成了,一幅大图呈现在我们面前,很有成就感。
篇2:高校生工程测量实习日记
今日一大早起来我们就开头分工画大图了,昨天剩下的别的工作都由男生去做。最终一个艰难的任务了。由于我们没学过画图,对一些细节或小的东西不知道怎么体现在图上,所以一开头工作进展的很慢。但是还好,我们熟悉园林专业的同学,向她们请教了一翻。
我们画的地形图比例尺采纳1/500的,实地量距只需取到5cm,一位若量的在精细,在图上也无法表示出来。比起画大图,对我来说地物、地貌符号和表示更有学问。既要简洁明白,又要使人看懂。更重要的是要符合标准,所以我又认真的
篇3:高校生工程测量实习日记
测量实习是一个团队的工作。我们组有15名组员,每个人的工作任务和各自的特长是不一样的,我们协作起来才能发挥出较高的效力。我的主要任务是使用仪器测量水平距离。测量主要是完成掌握点的选取,由于2号教学试验楼各处地形不一样,考虑到掌握点应选在相互透视良好,地势平坦,分布匀称,便已保存和测角和量距,经过我们相互争论最终确定了下来,我个人认为除个别掌握点选的不够好外都很不错,究竟2号教学试验楼树许多,而且有台阶,高差大,考虑到全部是不行能的,所以在测量过程中有些点不行避开的会有一些偏差。由于掌握测量要求精度很高再加上对操作不了解,对仪器的不熟识,还有彼此争论某些方法等,掌握点的测量花费了很长时间才完成,最终,最终完成了对掌握点的测量。
由于平常我们熬炼的机会少之又少,所以我们很珍惜这一次的实习们这个组的每个组员都分别进行独立的观看,记录每一站,对经纬仪测量都是在现场进行计算,发觉问题准时解决,没有对上一步的检核,绝不进行下一步的测量,做到步步有检核,回来后还要对内业进行精确?????计算,由于这样做不但可以防止误差的积累,准时发觉错误,更可以提高测量的效率,避开测量的不精确?????还要进行重测。即使重测,我们怀着严谨的态度,错了就返工,决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行,需要的就是细心、急躁、毅力和做事严谨的态度。只有这样,日后走上工作岗位才会得心应手,少走弯路。
篇4:工程测量实习日记
20xx年6月18日星期一
今日老师给我们安排了要测量的土地范围,看了一下感觉还行。和我们一起测量的别班同学说老师偏向我班,由于我班的测量内容既没有假山也没有湖水,谁知道呢,分到哪块就测量呗,真是矫情啊。
老师走了我们在食堂商议?一下详细都要做的内容和时间。商议?好了打算下午在主楼集合。下午真是热的很,好大的太阳,可恶的是蚊子在光天化日之下还咬人。来到主楼人到齐了我们便开头了要测量的范围。先是从学校的围墙开头像向校内内量250m,一开头我们还笨笨的用50m尺子量,后来有人说为什么不用水准器测量呢,我们就突然觉得用尺子的方法真的是有够笨的,而且误差也大。这样便改用水准器测量了,看着学习在那里利落的架正仪器,粗略整平,瞄准,精确整平,读数。然后我们女生就在旁边记录数据。感觉将来的他应当是一个工程师吧,有很仔细的测量精神。不过有时读出数据了,但是不告知在远处举着尺子的同学,我们用水准仪的望远镜观看他的表情,感觉很好玩,想想我们还真是坏孩子啊。
在没有障碍物时水准仪能直接观看到的地方测量工作还是很简洁的,可是到了主楼建筑的地方水准仪就不管用了,我们就用卷尺。虽然会有误差,但这也是没有方法的啊。最终在主楼后边一点的地方找到了第一个点,我们拿墨汁做了标记,盼望不要下雨。在这样的大热天中,女生在给自己打伞的同时也有给使用仪器的`“测量师”和举着尺子的“劳工”打伞。然后就用以上的方法分别向图书馆和信息院的方向找到了另两个点。也就是这样简洁的重复的做着,自己的水准器使用的也娴熟了一些些。想起老师刚刚带着我们做课外试验的那一阵,感觉自己用的还不好呢。怪不得说实践出真知呢。就是这个道理啊。
不知不觉中今日的任务就结束了,果真是人多力气大啊。天气很热拿着工具的男生们很辛苦,但是他们没有埋怨反而工作的很起劲。感觉有这样的组员很荣幸,晚上小组还一起吃了饭。或许就是这
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