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3.14 温度的测量（教学课件）科学粤教粤科版三年级上册2025.ppt

3.14 温度的测量（教学课件）科学粤教粤科版三年级上册2025.ppt

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    14.温度的测量粤教粤科版2024三年级上册第三单元3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录核心素养科学观念：1.?知道温度是表示物体冷热程度的物理量，国际常用单位是摄氏度（℃）。2.认识温度计的结构（玻璃泡、毛细管、刻度等），理解其利用液体热胀冷缩原理工作。科学思维：1.?通过对比感官判断和温度计测量的差异，培养理性分析和证据意识。2.能根据温度计的使用步骤，逻辑推理出准确测量温度的关键要点。核心素养探究实践：1.?能规范操作温度计测量水温，正确读取并记录示数。2.能区分不同类型温度计（电子温度计、工业温度计等）的应用场

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