初中英语阅读文本中语境词汇复现规律与教学实践研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景与意义

在初中英语教育改革的浪潮中，阅读教学始终占据着核心地位，而词汇作为语言构建的基石，其教学成效直接关系到学生阅读理解能力

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