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教师一级考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.永恒性

B.历史性

C.培养人的社会活动

D.相对独立性

2.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

3.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

4.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.培养学生良好的思想品德

D.协调各方面的教育影响

5.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是？

A.演示法

B.讲授法

C.谈话法

D.陶冶法

6.学校教育中最基本的活动是？

A.德育

B.智育

C.教学

D.体育

7.个体身心发展的不均衡性要求？

A.教育教学工作要抓关键期

B.教育工作要循序渐进

C.因材施教、有的放矢

D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

8.教师的根本任务是？

A.传授知识

B.教书育人

C.发展智力

D.提高技能

9.教学过程的中心环节是？

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

10.在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了？

A.发现学习教学法

B.探究研讨法

C.纲要信号图式教学法

D.暗示教学法

答案：1.C2.A3.B4.B5.B6.C7.A8.B9.B10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育目的的层次包括？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

2.教学过程的基本规律有？

A.直接经验与间接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

3.常用的教学方法有？

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

4.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

6.课程计划的构成要素有？

A.培养目标

B.课程设置

C.学科顺序

D.学年编制与学周安排

7.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

8.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团及少先队组织的活动

9.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

10.学校教育制度的类型有？

A.双轨学制

B.单轨学制

C.分支型学制

D.多轨学制

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.课程标准是教材编写的依据。（）

3.教学就是教师讲、学生听的过程。（）

4.班级管理的核心是学生的发展。（）

5.教师劳动具有创造性。（）

6.课程资源就是教材。（）

7.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

8.德育就是思想政治教育。（）

9.遗传素质决定人的发展。（）

10.学制是一个国家各级各类学校的系统。（）

答案：1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本阶段。

答：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

2.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、开展班会活动、协调各种教育影响等。

3.简述影响课程开发的主要因素。

答：社会、知识、儿童。

4.简述教师的职业素养。

答：道德素养、知识素养、能力素养、心理素养。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课，优化教学设计；运用多种教学方法激发兴趣；合理安排教学环节紧凑有序；关注学生反馈及时调整；营造良好课堂氛围等。

2.怎样培养学生的创新能力？

答：鼓励学生质疑，培养问题意识；开展探究活动，提供实践机会；营造宽松氛围，尊重个性思维；加强知识学习，奠定创新基础等。

3.如何做好班级的纪律管理？

答：制定明确合理的班规；培养班干部协助管理；及时处理违纪行为公正公平；开展纪律教育活动增强意识；与家长沟通形成合力等。

4.怎样促进教师的专