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幼儿园小班音乐活动教案《我爱我的小动物》

汇报人：

2024-01-13

课程介绍与目标

热身活动与导入

音乐欣赏与感知

动物形象与特征认知

音乐与动作结合

课堂总结与延伸

课程介绍与目标

01

本教案适用于幼儿园小班，主要面向3-4岁幼儿。

适应年龄

课程主题

授课时长

以“我爱我的小动物”为主题，通过音乐活动培养幼儿的情感表达和社交能力。

建议本教案的授课时长为30分钟。

03

02

01

使幼儿能够认识并模仿一些常见动物的叫声和动作。

知识目标

培养幼儿的节奏感、音乐表现力和创造力。

能力目标

激发幼儿对动物的喜爱之情，培养幼儿的同情心和爱心。

情感目标

热身活动与导入

02

老师带领幼儿模仿不同动物的动作和声音，如小猫、小狗、小鸡等，让幼儿进入动物世界，为后续活动做铺垫。

动物模仿游戏

播放欢快的音乐，老师引导幼儿跟随音乐节奏做简单的身体律动，如拍手、跺脚、摇头等，激发幼儿的音乐感知能力。

音乐律动游戏

老师讲述一个关于小动物的故事，引导幼儿进入情境，对小动物产生兴趣和好奇心。

老师给出一个关于小动物的谜语，让幼儿猜测答案，从而引出本次活动的主题。

谜语导入

故事导入

提供动物头饰或面具，让幼儿选择自己喜欢的动物角色进行扮演，增加活动的趣味性和互动性。

动物角色扮演

鼓励幼儿模仿不同动物的叫声，让他们在音乐活动中感受动物的独特魅力，同时锻炼他们的听力和模仿能力。

动物叫声模仿

播放一些有关动物的歌曲或音乐，让幼儿在音乐中感受动物的生动形象，激发他们的学习兴趣和热情。

动物歌曲欣赏

音乐欣赏与感知

03

音乐选择

选择一段轻松愉快、节奏明快的儿童歌曲《我爱我的小动物》。

播放方式

通过音响设备播放音乐，确保音质清晰、音量适中。

鼓励幼儿跟随音乐节奏拍手或摇摆身体，感受音乐的强弱和快慢。

节奏感知

引导幼儿注意音乐的高低起伏，用手指在空中画出旋律线，帮助幼儿理解音乐的旋律走向。

旋律感知

动物形象与特征认知

04

选择适当动物

选择幼儿熟悉和喜爱的动物，如小猫、小狗、小兔等，准备相应的图片或玩具。

展示动物形象

将动物图片或玩具展示给幼儿观看，吸引他们的注意力，激发学习兴趣。

模仿动物叫声

引导幼儿模仿动物的叫声，如“喵喵”、“汪汪”、“咕咕”等，增加趣味性。

介绍动物名称

告诉幼儿每种动物的名称，让他们了解不同动物的称呼。

讲解动物习性

简单介绍每种动物的生活习性，如小猫喜欢吃鱼、小狗喜欢啃骨头等，让幼儿了解动物的行为特点。

模仿动物动作

带领幼儿模仿动物的动作，如小猫的爪子、小狗的耳朵、小兔的跳跃等，让他们通过动作感受动物的形态特点。

音乐与动作结合

05

详细解释歌曲《我爱我的小动物》的歌词，帮助幼儿理解歌曲内容。

歌词解析

通过钢琴或其他乐器伴奏，逐句教授歌曲的旋律，使幼儿熟悉并掌握。

旋律教授

让幼儿尝试完整演唱歌曲，鼓励他们大胆表现，增强自信心。

演唱实践

03

动作与音乐配合

引导幼儿将动作与歌曲的旋律和节奏相配合，培养他们的音乐感受力和表现力。

01

动作设计

根据歌曲内容，设计简单易学的动作，如模仿小动物的形态、叫声等。

02

动作教授

教师示范动作，幼儿模仿学习，同时播放歌曲作为背景音乐。

课堂总结与延伸

06

1

2

3

幼儿们通过本节课学习了歌曲的旋律和歌词，能够初步演唱出这首歌曲。

学习歌曲《我爱我的小动物》

通过模仿不同动物的声音和动作，幼儿们更加深入地了解了这些动物的特征。

了解不同动物的声音和动作

配合歌曲的节奏，幼儿们学习了简单的舞蹈动作，增强了音乐感受力和身体协调能力。

学习简单的舞蹈动作

通过本节课的学习，引导幼儿学会关爱小动物，珍惜生命，培养他们的爱心意识。

培养爱心意识

鼓励幼儿在日常生活中关注身边的小动物，可以尝试喂养流浪猫狗、帮助受伤的小鸟等力所能及的爱心行动。

实践爱心行动

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