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家书两则

[课内语段精读]

阅读下面课文选段，完成后面的问题。

1954年10月2日

聪，孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦

恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过

来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷

不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁

来安慰你呢？人一辈子都在——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如一般；或者

要有极高的修养，方能廓然无累，真正的。只要不过分使你紧张，低潮不过分使你

颓废，就好了。太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当

平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的

人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓

励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不家的与结晶吗？慢慢的你会

养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前

因，做将来的借鉴，以免重蹈。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，

彻底感悟，才不至于被侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信

中和你提过感情的ruin﹝，﹞，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当

然不免感触万端，但不要刻骨铭心地自己，而要像对着古一般的存着凭吊的心怀。

倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因而痛苦的时候

（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。

1.结合上下文解释。

凭吊

廓然无累

2.这封信是针对遇到的什么情况写的？？

3.是从哪几方面具体告诉儿子怎样面对消沉苦闷的？

4.“太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句用的什么修辞？这样

说的用意？

5.“孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该安慰你呢？”你有苦闷时

向父母倾诉吗?他们是怎样对待你的？你现在最想和他们说什么？

[课外美文赏读]

阅读下文，完成后面的问题。

写给千里之外的孩子

1954年1月30日晚

孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，

每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守

在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你老是想着你二三岁到六七岁间的小故

TwolettersfromFuLei’sfamily

[Intensivereadingofpassagesinclass]

Readtheexcerptfromthetextbelowandanswerthequestionsthatfollow.

October2,1954

Cong,dearchild.IamveryhappytoreceivethesixthlettersentlateonSeptember22nd.Wearenotin

anywaytroubledordisturbedbyyourpreviousletter.Ialsowarnedyouinmyeighthletterthatthiskindof

depressionwillstillhappeninthefuture.Iamawhohasbeenherebef