高中生运用历史GIS技术考察海上丝绸之路茶叶贸易技术创新的课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生运用历史GIS技术考察海上丝绸之路茶叶贸易技术创新的课题报告教学研究课题报告

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高中生运用历史GIS技术考察海上丝绸之路茶叶贸易技术创新的课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

历史课堂中，学生对海上丝绸之路的感知常停留在文字描述与静态地

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