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校园植物季相图谱编制在中小学环境教育课程中的应用与反思论文
**摘要**:本文探讨了校园植物季相图谱编制在中小学环境教育课程中的应用及其反思。通过分析图谱编制的实际操作和教学效果,揭示了其在提升学生环境意识、促进跨学科学习及培养学生实践能力方面的积极作用。同时,反思了当前实践中存在的问题,并提出了改进建议。旨在为中小学环境教育课程的优化提供参考。
**关键词**:校园植物季相图谱;环境教育;中小学课程;应用反思
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一、引言
在当前生态文明建设的背景下,环境教育愈发受到重视。校园植物季相图谱编制作为一种新型的教学工具,逐渐在中小学环境教育课程中崭露头角。其不仅丰富了教学内容,更在潜移默化中
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