湖北省襄阳市第四中学2025-2026学年高二上学期10月月考政治试卷.docxVIP

湖北省襄阳市第四中学2025-2026学年高二上学期10月月考政治试卷.docx

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湖北省2025-2026学年襄阳四中高二上学期10月月考政治试卷

一、选择题。

近日,我国科研人员首次发现了微生物新物种“天宫尼尔菌”。此次发现是在空间站工程航天技术项目支持下,研究团队综合运用了形态观察、基因组测序、系统发育分析和代谢分析等多学科手段实现的。这佐证了()

①生物研究也无法回避哲学基本问题

②世界真正的统一性在于它的物质性

③意识对改造客观世界具有指导作用

④实践产生的新问题能推动科研发展

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

“潜江龙虾”历经20多年的发展,产业链不断完善。2024年,湖北小龙虾养殖产量达143.7万吨,同比增长15.6%,综合产值1841亿元,同比增长9.7%。从“潜江养虾”到“全省共享”,从“流量爆款”到“价值标杆”……当“潜江龙虾”跳出单一品类竞争,转向全链条品牌构建,其“长红”之路已然清晰,这或许也正是中国农业品牌化进程的生动注脚。这给我们的辩证思维启示是()

①渐进性是事物发展的基本形式,“潜江龙虾”量的增长必然带来质的提升

②我们要重视量的积累,“潜江龙虾”的成功在于其长期以来的不断努力和积累

③飞跃性是事物发展的必然结果,“潜江龙虾”的转型表明其发展已达到全新阶段

④发展是连续性与间断性的统一,通过不断完善产业链,“潜江龙虾”实现品牌飞跃

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

毛泽东指出,“不破不立,不塞不流,不止不行,它们之间的斗争是生死斗争”。习近平指出,“要坚持破和立的辩证统一,破立并举、先立后破,该立的积极主动立起来,该破的在立的基础上及时破,在破立统一中实现改革的蹄疾步稳”。上述论断启示我们()

①“立”与“破”是既对立又统一的两个方面

②“破”是目的,“立”是手段,二者相互依存

③要实现“立”和“破”由斗争性向同一性的转变

④“立”与“破”的对立统一推动着事物的发展

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

不同时期的影视动画作品赋予哪吒各异的形象,从《大闹天宫》中哪吒的登场,到《哪吒之魔童闹海》的创新演绎,每一次呈现都蕴含独特的美学价值与文化意义。材料蕴含的哲理有()

①同中有异的哪吒形象体现了矛盾的对立统一

②生动的哪吒形象是创作者对现实生活的直接反映

③社会环境的发展与变迁决定哪吒形象的创新演绎

④哪吒形象的演变经历从否定到肯定再到否定之否定的过程

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

一般认为,深海设备必须依赖金属耐压壳,柔性材料在大于四千米海深会失稳坍塌。国内某科研团队利用液态柔性材料,研制出全球首款可适应四千米海深的柔性设备,在万米级压力下通过电场实现主动变形与运动,将环境压力转化为动力源,开启了深海探测的“柔性时代”,勘探效率提升10倍。这表明()

①任何真理都不可避免地包含谬误成分

②任何认识都是主体与客体相互作用的结果

③认识的发展是一个不断否定和代替已有认识的过程

④受各种主客观条件的限制,认识具有反复性

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2025年,全国2848个县级综治中心实现规范化运行,通过“一站式受理、一揽子调处”机制,整合多部门力量化解矛盾纠纷,上半年全国刑事、治安案件同比分别下降11.6%和1.1%。这一实践体现的道理是( )

①综治中心整合解纷资源,印证生产关系要适应生产力发展的规律

②聚焦群众诉求化解矛盾,表明人民群众是社会治理的主体和力量源泉

③案件数量下降的成效,说明社会意识对社会存在具有能动反作用

④规范化建设推动治理升级,体现上层建筑优化能促进社会矛盾化解

A.②④

B.①③

C.①②

D.③④

7.下图漫画所反映的哲学道理是(

①充分发挥主观能动性是取得成功的关键

②价值观影响人生道路和生活方式的选择

③充分利用客观条件是拥有幸福人生的根本途径

④在砥砺自我、不懈奋斗中创造和实现人生价值

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

川剧变脸通过短视频平台迅速走红,许多年轻创作者将传统变脸艺术与现代舞蹈、流行音乐结合,相关视频播放量突破百亿次,带动川剧演出门票销量增长320%,更吸引大量游客前往四川非遗景区体验传统文化。川剧变脸的走红是基于()

①坚持中华民族文化主体性,增强文化自信

②创新非遗文化的传播方式,丰富它的内涵

③融通不同的资源,展示区域文化的独特性

④以市场为导向多元开发实现传统文化价值

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨”,“以礼为先、以让为贤、以和为贵”的理念滋润着中华儿女的心灵,具有跨越时空的魅力。桐城市的马路边树立着“争一争行不通,让一让六尺巷”的标牌;孩子们的书本中写着“六尺巷的故事”……这说明“六尺巷精神”( )

①在国民教育和精神文

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