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科学《做酸奶》教学反思

篇1：科学《做酸奶》教学反思

在学校科学课堂教学中，如何使同学乐于学习，始终是老师探究的课题。2年的科学教学实践和探究，使我熟悉到，细心创设教学情境，将同学置于乐观的情感中，能够激发同学的学习动机和奇怪???心，从而调动起同学的求知欲望，更好地进展他们的制造思维，培育他们科学探究精神和自主学习力量。我在学校六班级第一单元其次课《做酸奶》的教学中是这样创设情境的。

师：同学们，你们喜爱喝酸奶吗？今日老师带来了一些酸奶，你们尝尝。

同学品尝后，说说品尝的感受。

师：你们知道酸奶对身体有什么好处吗？

生:酸奶中的钙磷简单被^***汲取。

生