大学心理学教学中认知行为疗法的实践应用研究课题报告教学研究课题报告.docx

大学心理学教学中认知行为疗法的实践应用研究课题报告教学研究课题报告

目录

一、大学心理学教学中认知行为疗法的实践应用研究课题报告教学研究开题报告

二、大学心理学教学中认知行为疗法的实践应用研究课题报告教学研究中期报告

三、大学心理学教学中认知行为疗法的实践应用研究课题报告教学研究结题报告

四、大学心理学教学中认知行为疗法的实践应用研究课题报告教学研究论文

大学心理学教学中认知行为疗法的实践应用研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

大学心理学教育中，认知行为疗法（CBT）作为主流心理干预技术，其理论与实践的结合已成为培养应用型心理学人才的核心议题。当前，高校心理学课程虽逐步引入CBT内