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2023-2024学年第一学期10月质量检测试题

高三语文参

1.D（“《》之所以被奉为文学的一座”错，偷换概念。材料二是

“被奉为文学语言之集大成者”。）

2.C

（“文学语言必须经时间沉淀后，反复修改，否则难以产生独特的”错，推断

绝对化。原文说“文学语言要求作家对作品经时间沉淀后多次审视，使作品语言节

奏、韵律和风格集中显现，产生独特的”，可见，原文是说文学语言要求作家

对作品经时间沉淀后多次审视，并不是说语言独特的必须经时间沉淀后反复修

改。）

3．B（“文章本天成，妙手偶得之”强调文章的生成需要灵感，不能支撑材料二的

观点。）

4.①“新麦、旧柳，抽了卷须的豌豆苗，散过了絮的蒲公英”只是罗列一些事物，

稍加组织，由读者自己去完成画面，注入，理智，诉诸。②“沙滩上

安静极了，万籁有声，浩浩，”等景物描写着重写意境，写印象，写感觉，使语

言富有诗的意境美。（每点2分，意思对即可。其他如言之成理，可酌情给分）

5．①作家要承认文学语言本身的独立的审美价值，自己和感情，将语

言融合到作品骨子里。②作家在语言上要投入大量心血和功夫，要有气脉、气质和心

力、心慧的巧妙运用，反复修改与审视。（每点2分，意思对即可。其他如言之

成理，可酌情给分）

6．C（“蒙昧”错误，作者对孙大娘持赞美的态度，无之意，求神拜佛背

后是对儿子的爱，对儿子平安生还的希冀。）

7．A（“母亲心中的冷”错误，此时母亲内心是悲痛和绝望的。“儿子顽强生命

力”不当，铜号是儿子牺牲的物证。）8．①两

人同样年轻而又同样悲苦：“脸色像冻了的苹果”“嗅到一股熟悉的奶腥气”写

出了两人均青春年少，曾经富有生命；“也是个苦孩子啊！”孙大娘有感于两人同

样惨死于战火之中的不幸。②希望通过善待“儿子的敌人”的遗体使得自己儿子的

遗体得到善待：“我娘也会对您的儿子好”的话语打动了孙大娘。（每点2分，意思对

即可。其他如言之成理，可酌情给分）9．①变形夸张：“那把军号就像一块烧

红了的热铁……还发出滋滋啦啦的声响”“蓝色的”均有悖于生活常理，是现

实的变形夸张。②想象虚构：“她听到一个细弱在耳边响起”，死者发出请求

是想象虚构；暗示了第二部分是孙大娘的幻觉，并非现实。③现实：立足现实

又现实，表现了年代中了敌我界限的博爱和慈悲，揭示了给人们带来

的幻灭与苦痛。（每点2分，意思对即可。其他如言之成理，可酌情给分）

10.EKR

11.B（“其言不让”的“让”是“谦让”的意思。）

12.C（文中说“百姓固已不能无怪”，并非没有责怪。）

13.（1）(1)今天却抛弃来帮助敌国，客卿使之去成就其他国家的霸业。

(“乃”“黔首”“业”各1分，句意通顺1分。)

（2）到了征点兵员的时候，却怀疑他们有心，这难道是所说的以诚信为治国